Siete Sentidos

Comportamiento de los sentidos y actividades para estimular.

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Siete Sentidos por Mind Map: Siete Sentidos

1. Estimulacion Auditiva

1.1. Emisión de sonidos a través de un globo colocado en el cuerpo o en la cara.

1.2. Poner las manos en la boca, garganta, pecho, nariz y balbucear, canturrear o emitir sonidos vocálicos y consonánticos

1.3. Utilizar un cartón como altavoz.

1.4. Imitar sonidos de animales.

1.5. Hacer sonar diversos instrumentos musicales

1.6. Colocar una pulsera de cascabeles en la muñeca o en los tobillos del niño e incitarlo a moverse para provocar que suene.

1.7. Aplaudir y hacer que el niño lo imite.

1.8. Juegos de manos sencillos que impliquen acción

2. Estimulacion Visual

2.1. Jugar con un espejo.

2.2. Encender y jugar con linternas, luces brillantes o navideñas y juguetes luminosos.

2.3. Actividades con papeles de colores o platos de aluminio.

2.4. Hacer pompas de jabón.

2.5. Buscar objetos dentro de un recipiente con arena, arroz, etc.

2.6. Pintar con pintura de dedos.

3. Estimulacion Táctil

3.1. Juegos con agua, plastilina, masa, arcilla, arena etc.

3.2. Juegos con macarrones, arroz, cereales o alubias

3.3. Envolver con tejidos de distintas texturas.

3.4. Jugar y experimentar con fenómenos meteorológicos y de la naturaleza: agua, nieve, hojas, barro, etc.

4. Estimulacion Olfativa

4.1. Exponer a múltiples experiencias distintas utilizando objetos cotidianos como la colonia, el desodorante, lociones, polvos de talco, pasta de dientes, laca, crema o loción para después del afeitado.

4.2. Hacer que experimente con distintos aromas de flores como las rosas, margaritas, claveles, etc.

4.3. Oler distintos productos de limpieza.

4.4. Distinguir olores cotidianos como la panadería, la cocina o una gasolinera.

4.5. Experimentar con olores menos habituales: hojas ardiendo, hierba recién cortada, barbacoa, pintura, etc.

4.6. Experimentar con olores menos habituales: hojas ardiendo, hierba recién cortada, barbacoa, pintura, etc.

5. Estimulacion Gustativa

5.1. Exponer a sabores muy distintos: dulces, agrios, salados azúcar, miel, manzana, fresa, cereales suaves, golosinas...

5.2. Probar distintas pastas de dientes o chicles de sabores.

6. Estimulacion Vestibular

6.1. Este sentido ayuda a mover el cuerpo del individuo sin que se caiga.

6.2. Permite también tomar consciencia de que el niño se está moviendo y de la velocidad con que lo hace, aún con los ojos cerrados

6.3. A nivel cerebral se integra la información aportada por el sistema vestibular con la información visual y con la propioceptiva. Así, se logra la coordinación postural y el control motor.

6.4. El sistema vestibular es considerado el principal organizador de la sensaciones de los demás canales sensoriales, lo que contribuye adquisición de palabras y comprensión del lenguaje.

7. Estimulacion Propioceptivo

7.1. Es el sentido de la posición del cuerpo. Los receptores del sistema propioceptivo son los músculos, tendones y articulaciones.

7.2. Proporciona información sobre las posición de cada una de las partes que forman el cuerpo sin tener que mirarlas. Por ejemplo, gracias a él las personas pueden subir las escaleras sin mirar hacia abajo a los pies.

7.3. La vista, el tacto, el oído, olfato y gusto son sensaciones externas qué nos informan de lo que sucede en el exterior del organismo. Son sensaciones que recibimos de una forma consciente y sobre las que tenemos cierto control. Sin embargo, existen otro tipo de sensaciones, las sensaciones internas que nos informan del lugar que ocupa nuestro cuerpo en el espacio y de su movimiento: propioceptivas y vestibulares

7.4. Las sensaciones propioceptivas y vestibulares aportan información del propio cuerpo, tono muscular y postura, aspectos importantes para el posterior desarrollo de la comunicación y el lenguaje