1.1. Es preciso desarrollar vías que combinen sugerencias procedentes de diferentes ámbitos de la lingüística y otros campos como la teoría de la comunicación. Las funciones lingüísticas ha orientado programas de segundas lenguas teniendo un campo interesante para los primeros años de enseñanza .
2. Enfoque Comunicativo
2.1. La pragmática y la semántica han convergido con la teoría de la comunicación ofreciendo vías interesantes para la enseñanza .La aplicación de un enfoque tal a la enseñanza de la lengua obliga a planificar las situaciones de comunicación. estas situaciones irán ampliándose hasta el infinito en la practica de la comunicación.
3. Teorías sobre la adquisición del lenguaje
3.1. kashen : hace hincapié en el componente subconsciente de la adquisición , en la importancia de la calidad y cantidad de lo que el aprendiz oye.
3.2. J.Bruner : La adquisición del lenguaje se da en el desarrollo de la interaccion entre adulto y niño en contextos de pautas fijas que se va ampliando y complejizando .
