1.1. El seguimiento y la evaluación de 41 medidas recomendadas en el Plan de Acción de Ljubljana sobre los REA de 2017
1.2. La elaboración de un conjunto de indicadores mundiales que permitan medir el grado de implantación de los REA en el plano nacional y sus repercusiones.
1.3. Preparación del volumen Guidelines on the Development of OER Polices
2. Talleres
2.1. Sensibilizar a Madagascar acerca de la importancia de los REA
2.2. Taller de capacitación sobre cómo concebir y crear REA en Djibouti
3. Organizaciones
3.1. Commonwealth of Learning (link is external)
3.2. Creative Commons (link is external)
4. La REA son materiales didácticos, de aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público
4.1. Ofrecen una oportunidad estratégica de mejorar la calidad de la educación y el diálogo sobre políticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.
5. La UNESCO considera que el acceso universal a la educación de calidad contribuye a la paz, el desarrollo social y económico sostenible y el diálogo intercultural.
5.1. Centra en el seguimiento y análisis de los progresos mundiales en la adopción de los REA, así como en el apoyo a la elaboración de políticas nacionales relativas a los REA
