CÓMO EL USO ADECUADO DE LAS TIC PERMITE FORTALECER EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
1. Aprendizaje Colaborativo
1.1. El uso en los trabajos colabora- tivos se plantea como medición e innovación; una necesidad para alcanzar una mejor calidad educativa
2. Ventajas Del Aprendizaje Colaborativo
2.1. •Responsabilidad individual y grupal
2.2. •Interdependencia positiva
2.3. •Interacción estimuladora
2.4. • Actitudes y habilidades personales
2.5. • Capacidad de autoevaluación
3. Características que permiten el Aprendizaje Colaborativo
3.1. •Responsabilidad individual y grupal
3.2. •Interdependencia positiva
3.3. •Interacción estimuladora
3.4. •Actitudes y habilidades personales
3.5. •Capacidad de autoevaluación
4. Elementos del Aprendizaje Colaborativo
4.1. •Una meta común
4.2. •Contribución individual
4.3. •Sistema de reconpensas grupal e individual
4.4. •Normas claras
4.5. •Respuestas distribuidas
5. Estructuras del Aprendizaje Colaborativo
5.1. •Interacción con el medio informático
5.2. •Pautas
5.2.1. Son normas de acción, sugerencias,reglas que guían el trabajo de los estudiantes
5.2.1.1. Es importante tener en cuenta en los proyectos, pues de ello depende que las herramientas informáticas sean útiles dentro del proceso de aprendizaje
5.3. •Resultados esperados
5.3.1. Cada proyecto debe tener por objetivo el llegar a uno o más resultados
5.4. •Tiempo establecido para su realización
5.4.1. Se esrablece un cronograma, en el cual se definen los tiempos que deveb llevarse a cabo cada una de las etapas
6. Factores que potencian el Aprendizaje Colaborativo
6.1. •La participación
6.1.1. Que debe realizar un estudiantes es muy significativa, ya que está relacionada con todo el proceso fundamental
6.2. •La comunicación
6.2.1. Es muy importante, ya que deberá compartir con sus compañeros y en la organización
6.3. •Entiende las complejidades de una clase
6.3.1. La multidimensionalidad, la simultaneidad y la inmediatez
7. Dificultades por las que atraviesa el Aprendizaje Colaborativo
7.1. •Falta de herramientas adecuadas
7.1.1. Complica la participación de los estudiantes, ya que obstaculiza al presentar un adecuado planteamiento
7.2. •Falta de tiempo de preparación
7.2.1. El tiempo que se emplea en ayudar a otro integrante del grupo es perdida de tiempo
7.3. •Los integrantes tienen diferentes estilos de aprendizaje
7.3.1. Existen miembros que quieren controlar o imponer un método
7.4. •Al haber un líder autoritario
7.4.1. Hay la posibilidad que no tome las opiniones de los demás por su prepotencia
8. Objetivos del Aprendizaje Colaborativo
8.1. Es que los alumnos construyan su propio aprendizaje y se enriquezcan a través del intercambio de ideas con sus compañeros
8.1.1. •Fomentar el aprender a aprender
8.1.2. •Desarrolla la capacidad autocrítica de los estudiantes
8.1.3. •Refuerza la autonomía individual
8.1.4. •Hace que los estudiantes procesen la información y aprendan de ello
8.1.5. •Aumenta la autoestima de los alumnos