2. Instrumento, Pruebas o Cuestionarios los cuales no se califican.
3. Busca entender en qué estado están los estudiantes al comienzo del año, el tema o el periodo; y segundo, tomar decisiones que faciliten y mejoren el aprendizaje durante el desarrollo del proceso educativo.
4. La evaluación diagnóstica es un proceso sistemático y riguroso que se hace al inicio de un año escolar, un tema o un periodo académico.
5. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE EVALUACIÓN FORMATIVA
6. La evaluación formativa es un proceso cuyo enfoque considera la evaluación como parte del trabajo cotidiano del aula, la utiliza para orientar el proceso de enseñanza - aprendizaje y tomar decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes.
7. SUMATIVA
8. INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN SUMATIVA: PRUEBAS MIXTAS, CUESTIONARIOS ABIERTOS, PROBLEMAS DE VALORACIÓN NUMÉRICA, PRUEBAS DE LIBRO ABIERTO, INFORMES INTEGRALES.
9. LA EVALUACIÓN SUMATIVA proceso mediante el cual se estudian los resultados de un proceso de aprendizaje una vez que se ha terminado el mismo
