EVALUACIÓN

1. CARACTERÍSTICAS de la EVALUACION

1.1. EVAL. SISTEMÁTICA

1.2. EVAL. INTEGRAL

1.3. EVAL. FORMATIVA

1.4. EVAL. CONTINUA

1.5. EVAL. FLEXIBLE

1.6. EVAL. RECURRENTE

1.7. EVAL.. DECISORIA

2. TIPOS de EVALUACIÓN

2.1. EVAL. DIAGNOSTICA

2.2. EVAL. DE UBICACIÓN

2.3. EVAL. FORMATIVA

2.4. EVAL. SUMATIVA

3. MODELOS DE EVALUACIÓN

3.1. Modelos centrados en el cumplimiento, que determinan si se está operando de acuerdo con ciertas normas o requisitos establecidos.

3.2. Modelos centrados en el diagnóstico de la mejora de los estudiantes. Centran su interés en la búsqueda de fórmulas para cubrir las necesidades detectadas en los alumnos.

3.3. Modelos centrados en el rendimiento, a partir de pruebas normalizadas aplicadas al final de los ciclos educativos.

4. ANÁLISIS DE GRADO

5. INFORMACIÓN RECOGIDA

6. INSTRUMENTO DE SELECCIÓN Y CONTROL

7. ASPECTOS de la EVALUACIÓN

7.1. CARÁCTER CIENTÍFICO

7.2. CARÁCTER FORMATIVO

7.3. CARÁCTER SUMATIVO

7.4. CARÁCTER COMPRENSIVO

7.5. META EVALUACION

8. TOMA DE DECISIONES

9. PROCESO EDUCATIVO

10. VALORA LOS CONOCIMIENTOS QUE POSEEN LOS ALUMNOS