BASES EPISTEMOLOGICAS

1. PEDAGOGIA CRITICA

1.1. INTENTA AYUDAR A CUESTIONAR Y DESAFIAR LA DOMINACIÓN CREENCIAS Y PRACTICAS QUE LA GENERAN

2. PEDAGOGIA ACTIVA

2.1. SEÑALA CAMINOS PARA LA AUTODETERMINACIÓN PERSONAL Y SOCIAL COMO EL DESARROLLO DE LA CONCIENCIA CRITICA POR MEDIO DEL ANÁLISIS

3. PEDAGOGIA COGNITIVA

3.1. SE CARACTERIZA POR SU CARÁCTER SISTEMÁTICO ABIERTO PROYECTIVO Y SU SENSIBILIDAD A LOS CAMBIOS CULTURALES

4. PEDAGOGÍA SOCIO-CONSTRUCTIVISTA

4.1. SE ENTREGAN HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA RESOLVER PROCEDIMIENTOS Y SITUACIONES PROBLEMÁTICAS

5. CONDUCTIVISMO

5.1. CAMBIO DE CONDUCTA RESULTADO DEL ESTIMULO LA RESPUESTA Y EL ESFUERZO