SOSTENIBILIDAD DE LA INNOVACIÓN EN LOS CENTROS ESCOLARESpor ROSA GUERRA
1. Implica que las condiciones organizativas locales deben mantenerse en el tiempo.
2. Basada en elementos como los patrones y las redes informales de poder y las pautas de comunicación.
3. Necesarios en el campo de la investigación educativa: para salvar la brecha abierta entre los académicos y los prácticos.
4. Produce conocimiento propio, idiosincrásico sobre sus prácticas .
5. El liderazgo y la configuración del poder, autoridad, burocracia, meritocracia, cultura organizativa.
6. La cultura organizativa constituye una ponderosa herramienta para sostener los cambios.
7. Orientado principalmente A, Hacia el impacto y el desarrollo de las actividades de cambio planeado (modalidades y efectos de los planes de innovación en los centros).
8. B, La extensión e implementación de las grandes reformas emprendidas dentro del sistema educativo
9. Cambio en las organizaciones como la condición clave y la base necesaria para construir procesos sostenibles de mejora.
10. El contexto y los orígen hacia una práctica social, construida, abierta a la incertidumbre.
