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Personalidad por Mind Map: Personalidad

1. Es un conjunto de formas de comportarse y pensar que tienen diferencias individuales y que se ven afectadas por el desarrollo de la persona. Incluye actitudes, formas de relacionarse con los demás, habilidades, hábitos y formas de pensar.

1.1. Diferencia individual que constituye a cada persona y la distingue de otra.

2. La psicología de la personalidad como disciplina

2.1. Inició en el siglo XX, se consideró como el análisis a la persona en general, se analizó sus conductas privadas como la motivación y que lo hace diferentes a los demás.

3. Modelos teóricos

3.1. Se definen tres modelos teóricos: internalista, situacionista e interaccionista, se diferencian en la respuesta que dan sobre determinantes de la conducta individual.

3.1.1. Modelo internalista

3.1.1.1. Se define a la persona activa, determinante de la conducta que manifiesta en distintas situaciones. Por lo tanto, los determinantes principales de la conducta son los factores que definen a la persona.

3.1.1.1.1. Planteamientos procesuales: señala que las variables personales que determinan la conducta y posibilitan su predicción son dinámicas.

3.1.1.1.2. Planteamientos estructurales: La estructura de las variables personales son de naturaleza estructural y definen la personalidad de la persona.

3.1.1.1.3. Planteamientos biológicos: los factores causales de la conducta son de naturaleza no psicológica.

3.1.2. Modelo situacionista

3.1.2.1. Entiende que la conducta está principalmente determinada por las características del ambiente o situación en que esta tiene lugar.

3.1.3. Modelo interaccionista

3.1.3.1. Reúne los dos modelos anteriores, señalando que la conducta está determinada por características personales y en parámetros situacionales.

4. Elementos importantes en el estudio de la personalidad

4.1. La estructura

4.1.1. Definen las características o los aspectos más estables de la personalidad. Por medio del rasgo se describe la conducta (hostilidad, agresividad y sociabilidad) los rasgos son constructos que se utiliza para describir a las personas.

4.2. El proceso

4.2.1. Considera que la personalidad es un sistema de unidades mediadoras (expectativas, metas y creencias) y procesos psicológicos (cognitivos y afectivos) conscientes e inconscientes que interactúan con la situación.

4.3. Los determinantes ambientales y culturales

4.3.1. Este elemento tiene que ver mucho con la persona a lo largo de su vida, recibe influencias ambientales y genéticas que afectarán su personalidad. Entre lo ambiental está los factores culturales, sociales o familiares. Determina la forma de ver las cosas.

4.4. Los niveles de análisis

4.4.1. McAdams propone que para entender la estructura y dinámica de la personalidad se deben incluir al menos 3 niveles.

4.4.1.1. Nivel - Los rasgos disposicionales: Incluye dimensiones de personalidad, rasgos, que se caracterizan por una cierta estabilidad temporal.

4.4.1.2. Nivel - Los intereses personales: Se refiere a lo que la persona quiere (expectativas, creencias, motivaciones) y los métodos que utiliza para conseguir lo que desea (estrategias, planes...) y evitar lo que no desea.

4.4.1.3. Nivel - La narración de la propia vida: Consideraría la auténtica identidad de una persona, su propia narración o historia vital.

4.5. Las integraciones recientes

4.5.1. McAdams y Pals proponen 5 grandes principios de una nueva ciencia integradora de la personalidad, donde añaden a los 3 niveles del modelo de McAdams, el papel de la evolución y los aspectos culturales.

4.5.1.1. Principio: sobre "evolución y naturaleza humana" diría que las vidas humanas son variaciones individuales en un diseño evolutivo general, lo que recogería las formas en que cada persona es como las demás.

4.5.1.2. Principio: "La estructura disposicional" diría que las variaciones en un conjunto pequeño de rasgos disposicionales implicados en la vida social constituyen los aspectos más estables y reconocibles de la individualidad psicológica.

4.5.1.3. Principio: "Adaptaciones características", indicaría que más allá de los rasgos disposicionales, nuestras vidas varían con respecto a un amplio rango de adaptaciones motivacionales, socio - cognitivas y evolutivas, contextualizadas en el tiempo, lugar y rol social.

4.5.1.4. Principio: "narraciones de vida e identidad personal" indica que más allá de los rasgos y de las adaptaciones características, las personas varían con respecto a las historias de vida que integran o narraciones personales que los individuos construyen para dar significado e identidad a sus vidas en el mundo en que viven.

4.5.1.5. Principio: "el papel diferencial de la cultura" resalta el papel de la cultura en los distintos niveles de la personalidad.

5. Estructura del texto

5.1. Se siguen tres orientaciones para alcanzar los objetivos que caracterizan al estudio de la personalidad.

5.1.1. En las teorías de la personalidad se señala que las personas están continuamente manifestando conductas.

5.1.2. En la segunda orientación entiende la psicología de la personalidad no como teorías de la personalidad sino como investigación en personalidad

5.1.3. En esta última orientación se analiza la coherencia y variabilidad de la conducta o estabilidad de la personalidad; los determinantes genéticos, ambientales y dinámicos.

6. Resumen

6.1. Se llega a la definición de personalidad como forma de pensar, percibir o sentir de una persona, que constituye su auténtica identidad, integrada por rasgos y elementos dinámicos (cognitivos y afectivos).

6.1.1. Se han destacado los elementos concretos que va a estudiar el psicólogo de la personalidad, es decir, los aspectos estructurales, los efectos procesuales y el nivel de análisis en el que nos movemos.

7. Referencia bibliográfica

7.1. Bermúdez, M. J., Pérez-García, A. M., & Ruiz, C. J. A. (2011). Psicología de la personalidad. Retrieved from.cap.1 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=4&docID=3204857&tm=1543409830134