1. EDUCACIÓN, CONCEPTUALIZACIÓN Y RELACIONES
1.1. LA EDUCACIÓN EN EL OJO DEL HURACÁN, NÚCLEO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMÁTICAS SOCIALES
1.1.1. Es la educación una herramienta para solucionar las problemáticas de nuestra sociedad.
1.2. DEFINICIONES DE EDUCACIÓN
1.2.1. es necesario fijarse en la cultura para poder definirlo y es policémico, lo que depende de la situación en la que nos ubiquemos.
1.3. EDUCACIÓN Y EL CONTEXTO
1.3.1. es dinamista y también es tenida en cuenta el factor particular dentro de la misma.
1.4. LA EDUCACIÓN HOY. REFLEXIONES GLOBALES ACERCA DEL SISTEMA EDUCATIVO MUNDIAL
1.4.1. la educación es cada vez más competitiva por tanto países como el nuestro deberían ver la educación como una inversión que genera desarrollo.
1.5. SISTEMAS EDUCATIVOS EN EL MUNDO, PROBLEMÁTICAS Y EXPERIENCIAS PARTICULARES
1.5.1. todas las debilidades y obstáculos pueden ser usadas para bien cuándo las convertimos en fortalezas y aprendemos de ellas.
1.6. POLÍTICAS EDUCATIVAS APUESTAS PARA UN MEJOR FUTURO
1.6.1. es la mejor alternativa para quienes manejan los recursos desde el sector político ver la inversión en educación la alternativa más apropiada para generar desarrollo, y minimizar las problemáticas sociales.
1.7. FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL SENA DE CLASE MUNDIAL
1.7.1. es el SENA la alternativa de mayor acceso para gran población Colombiana y a través de los conocimientos adquiridos aquí han logrado desarrollo y competitividad a nivel mundial, por su enfoque a estar siempre a la vanguardia de instituciones de talla internacional.
2. PEDAGOGÍA, TEORÍAS Y MODELOS
2.1. TRADICIONALISMO MAESTRO DEPOSITADOR DE CONOCIMIENTO
2.1.1. Transmisión de conocimiento
2.2. CONDUCTISMO REPETICIÓN EN MESA
2.3. PEDAGOGÍAS ACTIVAS EL EDUCANDO COMO CENTRO
2.3.1. El educando es lo más importante en el proceso, y este participa de manera activa y permanente para adquirir y transmitir conocimiento.
2.4. PEDAGOGÍA COGNITIVA, RELEVANCIA AL APRENDIZAJE Y PROCESOS NEUROLÓGICOS QUE INTERVIENEN EN EL ACTO DE APRENDER
2.4.1. Adquisición del conocimiento
2.5. PEDAGOGÍA SOCIOCONSTRUCTIVISTA JUNTOS SE APRENDE MEJOR
2.5.1. Hace referencia a la crítica como herramienta para construir e intercambiar conocimiento
2.6. PEDAGOGÍA CRITICA RESPONSABILIDAD SOCIAL CON MI ENTORNO
2.6.1. Humanismo