Método lnvestigación Acción

1. 1. Definición

1.1. Investigador tiene 2 roles

1.1.1. Investigador

1.1.2. Participante

1.2. Combina

1.2.1. Conocimiento Teórico

1.2.2. Contexto a estudiar

2. 2. Objetivo

2.1. Resolver una problemática en un contexto mediante el método científico.

2.1.1. Desde definición del problema hasta el análisis de datos

2.1.2. Los datos e información recolectada se comprueban

3. 3. Aplicación en al Aula

3.1. Utilizado por docentes y paradocentes

3.2. Aplicabilidad en el ámbito de la enseñanza

3.3. Con el método científico/rigurosidad y sistematización

4. 4. Características

4.1. Investigador tiene doble rol

4.2. El elige un objetivo relevante a estudiar

4.3. Genera cambios / Mejoras

4.4. Trabajo con colegas

4.5. Comparten resultados

4.6. Investigación cualitativa

5. 5.¿Cómo se utiliza?

5.1. 1.- Elige el problema de estudio

5.2. 2.- Se busca y recopila bibliografía

5.3. 3.-Se elabora la pregunta que se responderá

5.4. 4.- Se elabora supuestos de investigación / respuestas tentativas

5.5. 5.-Elegir método de recolección de datos

5.6. 6.- Recolectar los datos en el campo

5.7. 7.- Análisis de datos e información

5.8. 8.- Compartir las conclusiones

6. 6. Aproximación

6.1. Desde diferentes puntos de vista

6.2. Generar mejoras y cambios

6.3. Participantes involucrados y comprometidos en el proceso

7. 7. Beneficios

7.1. Calidad y cualidad de los datos

7.2. Contexto social específico

7.3. Participación

7.4. Trabajo colaborativo

7.5. Cambio y mejora en los procesos investigados

8. Referencias Bibliográficas:

8.1. 1.-Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. (5a ed.). México: McGraw-Hill.

8.2. 2. Albert, M. (2007). La Investigación Educativa. México: McGraw-Hill.