Bachillerato Internacional

Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
Rocket clouds
Bachillerato Internacional por Mind Map: Bachillerato Internacional

1. Principios del IB

1.1. Objetivo

1.1.1. Formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir en la creación de un mejor mundo.

1.2. Colaboraciones de IB

1.2.1. Colaboración con establecimientos escolares, gobiernos y organizaciones internacionales.

1.3. Formación de estudiantes

1.3.1. Con actitud activa

1.3.2. Compasivos

1.3.3. Comprensivos

2. El continuo de programas del IB

2.1. El Programa de Bachillerato Internacional es

2.1.1. Una comunidad de aprendizaje global integrada por alumnos indagadores, docentes apasionados por su trabajo y padres comprometidos.

2.2. 4 Programas

2.2.1. PEP

2.2.1.1. El Programa de la Escuela Primaria

2.2.2. PAI

2.2.2.1. El Programa para Años Intermedios

2.2.3. PD

2.2.3.1. El Programa de Diploma

2.2.4. POP

2.2.4.1. El Programa de Orientación Profesional

3. Descripción del Programa de Diploma

3.1. Se ofrece a estudiantes de 16 a 19 años

3.2. Objetivo

3.2.1. Ofrecer una educación internacional con un currículo amplio y equilibrado.

3.3. Estructura

3.3.1. Componentes troncales

3.3.1.1. TdC

3.3.1.2. Monografías

3.3.1.3. CAS

3.3.2. Seis asignaturas

3.3.2.1. 2 lenguas

3.3.2.2. una asignatura de cada grupo

3.3.2.2.1. Individuos y Sociedades

3.3.2.2.2. Ciencias

3.3.2.2.3. Matemáticas

3.3.2.3. 6° asignatura

3.3.2.3.1. Grupo de Artes

3.3.2.3.2. Cualquier otro grupo

3.4. Especialización

3.4.1. Nivel Superior (NS)

3.4.1.1. 3 (no más de 4) asignaturas

3.4.2. Nivel Medio (NM)

3.4.2.1. las demás asignaturas

3.5. Entendimiento intercultural

3.5.1. Comprensión profunda de la complejidad, la diversidad y los motivos subyacentes de las acciones e interacciones humanas.

3.6. Aprendizaje de lenguas

3.6.1. Mejor dominio de la lengua.

3.6.2. Relacionarse con diversa literatura traducida.

3.6.3. Adquirir competencias comunicativas de tipo intercultural.

3.7. Educación holística

3.7.1. Adquisición de conocimientos y habilidades

3.7.2. Educación integral

3.8. Educación fuera del aula

3.8.1. Para la comunidad en general es más fácil relacionarse con experiencias educativas fuera del aula.