1. Estado del arte
1.1. Representa
1.1.1. El primer acercamiento
1.1.1.1. que esta mediado por
1.1.1.1.1. textos
1.2. Esto lleva
1.2.1. Metodologías
1.2.2. Respuestas
1.2.3. Conclusiones
2. Transformación
3. Un buen investigador de las ciencias sociales
3.1. Debe ser
3.1.1. Subjetivo
3.1.1.1. Para
3.1.1.1.1. Comprender las vivencias del otro
3.1.2. Objetivo
3.1.2.1. Para
3.1.2.1.1. Lograr los objetivos
4. Romper la dicotomía sujeto-objeto
4.1. Debido a
5. Lo que lleva a
6. Formas de conocimiento no académica
7. .
7.1. Fuerza
7.2. Validez
8. Pasos fundamentales
9. La necesidad de resolver problemas concretos
9.1. con una cultura
9.1.1. que es un conjunto de
9.1.1.1. saberes
9.1.1.2. experiencias
9.1.1.3. herramientas
9.1.1.4. habilidades
10. Fenómenos que a meritan nuevas formas de aprehensión
11. Investigar se torna más complejo
11.1. Se necesita
11.1.1. Herramientas
11.1.2. Ganas
12. Surge de un tema
12.1. Debemos adentrarnos en él para dar respuestas
12.1.1. indagar
12.1.2. contestar
12.1.3. buscar
12.1.4. cuestionar
13. Una complementa a la otra
14. Es
14.1. Una actividad natural del ser humano
14.2. La necesidad de conocer
14.2.1. A lo
14.2.1.1. Exterior
14.2.1.2. Interior
14.2.2. Mediante
14.2.2.1. Formas de investigar
14.2.2.1.1. Algo particular
14.2.2.1.2. Aprender a aprender
15. También están
15.1. Cuantitativa
15.2. Cualitativa
16. Lo que nos lleva a conclusiones
17. Lectura crítica y profunda
18. Reflexión y acción
18.1. que permite
18.1.1. El qué hacer del investigador
18.1.1.1. Prejuicios
18.1.1.1.1. prespectiva
18.1.1.1.2. holística
18.1.1.1.3. conocimiento falible
18.1.1.1.4. determinismo naturalista
18.1.2. Complicaciones
18.1.3. Caminos
18.1.4. Métodos
19. se obtiene información
19.1. acerca de una
19.1.1. Problemática
19.1.1.1. especialmente
19.1.1.1.1. en las ciencias sociales