1. Habilidades
1.1. Plantear problema/preguntas
1.2. Encontrar artículos
1.3. Evaluar calidad artículos
1.4. Evaluar generalización resutlados
1.5. Evaluación aplicación reusltados
1.6. Toma decisión fundada evidencia
2. Proceso
2.1. 1. Formulación pregunta
2.2. 2. Búsqueda evidencia
2.2.1. Propósito de búsqueda
2.2.2. Selección fuentes
2.2.2.1. Bases datos, lit. gris, informantes clave, reuniones profesionales.
2.2.3. Palabras clave
2.2.4. Realizar búsqueda
2.2.5. Refinar búsqueda
2.2.6. Selección y organización artículos
2.2.7. Tipos trabajos
2.2.7.1. Descriptivos
2.2.7.2. Analíticos
2.2.7.3. Revisiones
2.3. 3. Lectura crírica de trabajos
2.3.1. Pertinentes
2.3.1.1. Resultados son válidos?
2.3.1.2. Cuáles son los resutlados
2.3.1.3. Utilidad en la atención ptes.
2.4. Jerarquización evidencia
2.4.1. Evidencia Tipo 1 o Tipo 2
2.4.2. Según grado
2.4.2.1. III. Reporte de series y casos clínicos
2.4.2.2. I. Rev. sistemática y meta análisis
2.4.2.3. I. Estudios clínicos randomizados
2.4.2.4. II. Estudio observacionales: cohorte y caso-control
2.4.2.5. IV. Experiencia clínica
2.4.3. Criterios evidencia robusta
2.4.3.1. +++ Observaciones
2.4.3.2. Estudio científico
2.4.3.3. Publicado revista rev. pares
2.4.3.4. Reproduce hallazgos de otros estudios
2.4.3.5. Humanos
2.4.3.6. Correlación resultado-hipótesis
2.4.3.7. Limitaciones
2.5. 4.Aplicar resultado a toma decisiones
3. Antecedentes EMB
3.1. "Integración evidencia investigacional + pericia clínica + valores pactiente + circustancias
3.2. Ayuda a
3.2.1. Decisiones, evaluaciones, optimiación, accesibilidad conocimiento, - incertidubre
3.3. Pasos
3.3.1. 1. Formulación ¿x?
3.3.2. 2. literatura
3.3.3. 3. Evaluación
3.3.4. 4. Aplicación pte.
3.3.5. 5. Evaluación desempeño
4. Definición
4.1. Desarrollo, implementación y evaluaciónde la efectividad de programas y politicas en SP a través de la aplicar ppios. razonamiento científico
5. Cambio de referentes toma decisiones SP
5.1. De valores/opiniones/ recursos a evidencias científica
5.1.1. Evidencia científica
5.1.1.1. Fundamentación rigurosa de ciertas creencias, pero no es absoluta ni antecede a toda la teoría