1. ¿Qué es lo que pretende?
1.1. Determinar cambios
1.1.1. Haciendo preguntas de: ¿Por qué? ¿Cómo? y ¿Para qué?
1.2. La evaluación busca dar seguimiento a las acciones del proyecto y que este responda a las necesidades urgentes y sentidas de un sujeto, grupo o colectividad y que se involucren los actores con una participación, interés, autonomía en el proceso mismo de la acción social.
2. Objetivos de la evaluación
2.1. Según la propuesta de Ander Egg, los objetivos específicos de la evaluación se traducen en:
2.1.1. 1) Medir el grado de pertinencia, idoneidad, efectividad y eficiencia de un proyecto.
2.1.2. 2) Facilitar el proceso de toma de decisiones para mejorar y/o modificar un programa o proyecto.
2.1.3. 3) Establecer en qué grado se han producido otras consecuencias imprevistas.
3. Principios fundamentales
3.1. Validez
3.2. Confiablidad
3.3. Objetividad
3.4. Practicidad
3.5. Oportunidad
4. ¿Qué es?
4.1. Según (Tobón, 1986) es un
4.1.1. “Proceso de operación continua, sistemática, flexible y funcional, que al integrarse al proceso de intervención profesional, señala en qué medida se responde a los problemas sobre los cuales interviene y se logran los objetivos y las metas; describiendo y analizando las formas de trabajo, los métodos y técnicas utilizadas y las causas principales de logros y fracasos”
5. ¿Qué permite la evaluación?
5.1. Permite:
5.1.1. Valorar
5.1.2. Medir
5.1.3. Cuantificar
5.1.4. Dar una perspectiva cualitativa
5.2. Se puede lograr
5.2.1. Identificar los alcances, logros, obstáculos y limitaciones que se presentan, así también; proponer acciones correctivas para modificar, reestructurar y/o reorientar los rumbos del propio proceso.
6. Modelos de evaluación
6.1. Evaluación ex-ante:
6.1.1. Tiene la finalidad de evaluar el proyecto antes de ser aplicado a la comunidad para conocer el grado de definición de los objetivos generales y específicos, así como la congruencia que tiene el proyecto y el diseño y metodología que se emplearán.
6.2. Evaluación de seguimiento:
6.2.1. Tiene el propósito de comparar sistemáticamente el nivel de avance de las actividades del proyecto que se está implementando en un período determinado para poder establecer las posibles desviaciones, indagar las causas y llegar a la toma de decisiones correctivas pertinentes.
6.3. Evaluación ex-post:
6.3.1. Este tipo de evaluación se realiza un tiempo considerable después de concluido el proyecto, con el fin de comprobar el grado en que la institución responsable de su ejecución está generando o produciendo los nuevos servicios y bienes que se demandaron, como los objetivos específicos e inmediatos.