INTERNATIONAL BACCALAUREATE

Mapa mental sobre la Filosofía del IB

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1. FILOSOFÍA DEL IB

1.1. DECLARACIÓN DE PRINCIPIOS

1.1.1. meta

1.1.1.1. FORMAR

1.1.1.1.1. JÓVENES

1.1.2. PERFIL COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

1.1.2.1. 10 ATRIBUTOS

1.1.2.1.1. INDAGADORES

2. COLEGIO

2.1. EDUCACIÓN INTERNACIONAL

2.1.1. a través

2.1.1.1. CONTINUO DE PROGRAMAS

2.1.1.1.1. incentivan

2.1.1.1.2. PEP (3-12AÑOS)

2.1.1.1.3. POP (PROGRAMA ORIENTACIÓN PROFESIONAL)

2.1.1.1.4. ODPD

3. PROGRAMA DE DIPLOMA

3.1. PREPARACIÓN PREUNIVERSITARIA

3.1.1. VIDA ADULTA

3.1.1.1. EN SOCIEDAD

3.1.1.1.1. desarrollar

3.2. SISTEMA EVALUACIÓN RIGUROSA

3.2.1. EQUILIBRADA

3.3. EDUCACIÓN INTEGRAL

3.3.1. a través

3.3.1.1. SEIS ÁREAS ACADÉMICAS

3.3.1.1.1. para estimular

3.3.1.1.2. ESTUDIOS DE LENGUA Y LITERATURA

3.3.1.1.3. ADQUISICIÓN DE LENGUAS

3.3.1.1.4. INDIVIDUOS Y SOCIEDADES

3.3.1.1.5. CIENCIAS

3.3.1.1.6. MATEMÁTICAS

3.3.1.1.7. ARTES

3.4. ÁREAS TRONCALES

3.4.1. TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

3.4.2. MONOGRAFÍA

3.4.2.1. CAS

3.4.2.1.1. CREATIVIDAD ACCIÓN, SERVICIO,