TRABAJO COLABORATIVO
por Agustina Menna
1. ELEMENTOS PRESENTES EN ESTE TIPO DE APRENDIZAJE
1.1. Cooperación
1.2. Responsabilidad
1.3. Comunicación
1.4. Trabajo en equipo
1.5. Autoevaluación
2. PRESENCIAL
2.1. Sujetos de igual grupo social
2.2. Sujetos del mismo entorno
2.3. Sujetos que comparten la misma cultura
2.4. Sujetos que vienen determinados por una situación administrativa
2.5. Grupos de 4 o mas personas
3. TELEMÁTICO
3.1. Exige al tutor mayor dedicación e implicación en el proceso de enseñanza
3.2. Para implementar sistema colaborativos: efectuar buena evaluación antes de iniciar su uso
3.3. Aproximadamente: 10 participantes
4. PARA GUIAR A LOS ESTUDIANTES EN ESTAS ACTIVIDADES
4.1. Motivar
4.2. Proporcionar
4.3. Verificar
4.4. Ofrecer
4.5. Revisar
4.6. Cubrir
4.7. Pedir un resúmen
5. FUNCIÓN DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO
5.1. Cada equipo propone su formulación y solución
5.2. Los estudiantes podrán ser invitados
5.3. Se espera que todos los miembros de la clase discutan y realicen preguntas
5.4. Los grupos evalúan su efectividad cuando trabajan todos y cada uno de sus miembros.
6. 4 PILARES
6.1. ALUMNOS
6.1.1. Trabajar en equipo para lograr objetivos, ser responsable con la tarea, colaborar en el proceso de dirección colectiva del grupo, fijar objetivos y verificar su cumplimiento
6.2. DOCENTES
6.2.1. Ordenas el trabajo, proveer recursos necesarios para lograr metas, presentar temas a trabajar, ayudar al alumno a comprender y evaluar
6.3. RECURSOS TECNOLOGICOS
6.3.1. Tecnología: fundamental para:
6.3.1.1. Favorecer vínculos interpersonales
6.3.1.2. Habilita nueva fuente de información
6.3.1.3. Provee un lenguaje común a los participantes
6.4. AMBIENTE Y CONDICIONES ADMINISTRATIVAS
7. DEFINICIÓN
7.1. El aprendizaje colaborativo se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase.
8. VENTAJAS
8.1. Es automática y no es necesario instalar ningún programa
8.2. Podemos ir transformándolo entre todos y a la vez
8.3. Estar en conocimiento de quiénes están editando en ese momento el documento.
9. CARACTERISTICAS
9.1. Cooperación entre los miembros
9.2. Aprendizaje activo
9.3. Desarrollo de interdependencia positiva
9.4. Cada integrante es responsable de la tarea que le toca, y de lograr la meta pautada.
9.5. El tutor no es la única fuente de información y conocimiento
9.6. El liderazgo del grupo es compartido
10. NECESARIO PARA MEJORAR ESTOS FACTORES DE PROBLEMAS
10.1. Son cada vez más complejos
10.2. Son cada vez de mayor tamaño
10.3. Son cada vez mas especializados
10.4. Importantes las decisiones que tomen las instituciones escolares.
10.4.1. Libertad de acción a alumnos
10.4.2. manejo de tiempos
10.4.3. Provisiòn de espacios de trabajo
10.4.4. Acceso a medios tecnològicos