Lo que aprendí

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Lo que aprendí por Mind Map: Lo que aprendí

1. Sociedad del conocimiento

1.1. Hace referencia a la innovación tecnológica de la información y la comunicación en un contexto globalizado

1.1.1. característica

1.1.1.1. Sustituye a la sociedad de la información con toda clase de documentos.

1.1.1.2. Enfatiza el saber humano para integrarla con la sociedad del conocimiento

1.1.1.3. Lo unidireccionalidad es reemplazada por la multirireccional

2. Sociedad de la información

2.1. Combinación de la cultura de "mass medio" con las nuevas tecnologías con el fin de masificar la información al alcance de todo tipo de público.

2.2. Atributos

2.2.1. Exuberancia

2.2.2. omnipresencia

2.2.3. irradiación

2.2.4. ubicuidad

2.2.5. unidireccinalidad de la información

2.2.6. velocidad

2.2.7. desorientación

2.3. Característica

2.3.1. Necesariamente necesita un público interconectado en espacios comunes

2.3.2. Presenta un formato audiovisual de los contenidos informativos

3. Conectividad

3.1. El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital.

3.2. Origen

3.2.1. Surge de la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y autoorganización que trata de explicar el aprendizaje complejo, no como una actividad individual en un mundo social digital en rápida evolución, sino como la interacción entre varios.

3.3. Característica y principios

3.3.1. El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones.

3.3.2. El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos.

3.3.3. El aprendizaje es un proceso de conectar nodos o fuentes de información especializados.

3.4. Principales diferencias del conectivismo en relación a las teorías de aprendizajes clásicas

3.4.1. El conocimiento que reside en una base de datos que debe estar conectado con las personas precisas en el contexto adecuado para que pueda ser clasificado como aprendizaje.

3.4.2. En el conectivismo el aprendizaje (definido como conocimiento aplicable) puede residir fuera de nosotros (al interior de una organización o una base de datos), está enfocado en conectar conjuntos de información especializada.

3.4.3. En las teorías clásicas el aprendizaje se da de manera interna

3.4.4. Punto de partida el individuo

4. Gestión institucional, TICS e innovación educativa

4.1. Gestión institucional y las Tics

4.1.1. es el gobierno de la escuela desde un cargo formal de autoridad y desarrollar procesos estratégicos

4.1.2. Apropiación de las tic para impulsar una cultura digital para superar los modelos tradicionales de enseñanza y aprendizaje

4.1.3. Integrar las tic con sentido pedagógico previa una planificación

4.1.4. Apuesta institucional

4.1.5. Características del equipo directivo

4.1.5.1. Diseñar, ejecutar y evaluar

4.1.5.2. Tomar decisiones

4.1.5.3. Generar planes de sostenibilidad

4.1.5.4. Evaluar el progreso

4.2. Innovación educativa

4.2.1. Introducción de cambios

4.2.2. Romper con viejos paradigmas

5. Recursos digitales que aprendí

5.1. Genially

5.2. mindmeister

5.3. powtoon

5.4. Kahoot