1.2. herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje.
1.3. Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos
1.4. Permiten que los estudiantes aprendan «haciendo cosas».
2. Nuevas estrategias de aprendizaje
2.1. Las herramientas de la Web 2.0 pueden ser aprovechadas con una ventaja competitiva para trabajar en forma colaborativa
3. Facebook, transformador de prácticas educativas
3.1. su potencial permite que los usuarios se alfabeticen por igual en el uso de las redes, independientemente de ser nativos digitales o no
3.2. no de los ámbitos donde podemos desarrollar el potencial de las redes sociales como parte de la educación es Facebook, ya que representa un espacio colaborativo, además de que ofrece una fuerte cantidad de recursos para ilustrar aplicaciones
4. El papel del estudiante en las redes sociales, sus estilos y estrategias de aprendizaje
4.1. Los estudiantes en el contexto de las redes sociales requieren desarrollar habilidades como el encontrar, asimilar, interpretar y reproducir información
