1. DEFINICIÓN o CONCEPTO:
1.1. Es la búsqueda de echos y obtención de información para conocer una realidad o contestar una pregunta.
2. PROCESO DE UNA INVESTIGACIÓN
2.1. Determinar el Tema
2.1.1. Se puede recurrir a las preguntas: Que?, Para que?, Por que? Como? y Cuanto?
2.2. Recaudar Información
2.2.1. Se recurre al uso de:
2.2.1.1. MÉTODO: Es el camino que se elige para realizar la Investigador.
2.2.1.1.1. Entre ellos: inductivo, deductivo, analítico, histórico, descriptivo, sintético, comparativo, analítico, científico, empírico, etc.
2.2.1.2. TÉCNICA: Son las herramientas que se utilizan a lo largo del MÉTODO.
2.2.1.2.1. CUALITATIVAS: observación, entrevistas, métodos biográficos y bibliográficos.
2.2.1.2.2. CUANTITATIVA: entrevistas, encuestas, sociometrías, etc.
2.3. Interpretar la Información
2.3.1. se ANALIZA la información recaudada continuando con la aplicación del MÉTODO.
2.4. Explicación
2.4.1. Se exponen los RESULTADOS OBTENIDOS enfocados al TEMA.
2.5. Conclusión
2.5.1. en Base a los RESULTADOS OBTENIDOS el autor GENERA UN REPORTE con su PUNTO DE VISTA.
2.6. Conocimiento
2.6.1. Es el resultado final de la INVESTIGACIÓN, es la enseñanza o respuesta a la pregunta inicial.
3. ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. Ruptura
3.1.1. Concepción de la IDEA
3.1.2. Planteamieno del Problema
3.1.3. Elaboración del MARCO TEÓRICO
3.1.3.1. Es precisar los conceptos fundamentales, las relaciones que existen entre ellos, y diseñar de este modo la estructura conceptual que va a fundamentar las proposiciones que se harán en respuesta a la pregunta inicial
3.2. Estructura
3.2.1. Se define si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva correlacional o explicativa y hasta qué nivel llegará
3.2.2. Se establecen las hipótesis
3.2.3. Se seleccionar el diseño apropiado de investigación:
3.3. Comprobación
3.3.1. Se selecciona la muestra de un universo, es decir el grupo de estudio
3.3.2. Se recolectan Datos
3.3.3. Se analizan los datos
3.3.4. Se presentan los datos analizados e interpretados
4. Criterios para evaluar el valor potencial de una investigación
4.1. Conveniencia
4.1.1. ¿para qué sirve?
4.2. Relevancia social
4.2.1. ¿quién se beneficiará con los resultados de la investigación?
4.3. Implicaciones prácticas
4.3.1. ¿Ayudará a resolver algún problema?
4.4. Valor teórico
4.4.1. ¿se podrán generalizar los resultados a principios más amplios?
4.5. Utilidad metodológica
4.5.1. ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?
4.5.2. ¿ayudará a definir conceptos o variables?