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La Observación de las Prácticas Educativas como elemento de Evaluación y de mejora de la calidad ...

Educación
ROSA VERONICA ARCHILA FLORES

La observación es un proceso que requiere un analisis voluntario e inteligente en el que se obtienen datos que servirán para la toma de decisiones y mejorar la calidad en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

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La Observación de las Prácticas Educativas como elemento de Evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado. por Mind Map: La Observación de las Prácticas Educativas como elemento de Evaluación y de mejora de la calidad en la formación inicial y continua del profesorado.

1. Proceso

2. requiere: atención voluntaria

3. Objetivo: mejorar la calidad

4. Observación estructurada: se planifica previamente

5. Observación no estructurada: no requiere planificación

6. Rosa Veronica Archila Flores, Carné 2752 9317 UMG-Maestría en Educación Superior-Lic. Milton Mendez

7. Del proceso de enseñanza y aprendizaje

8. Tipos de observación

9. Observación Participante o participativa, el observador participa de forma natural y se involucra

10. Observación de campo: Se realiza en el lugar de los hechos

11. Observación individual: Se realiza individualmente

12. Observación en equipo: Se realiza con varias personas

13. Observación de laboratorio: se realiza en lugares pre-establecidos

14. Participación No participante:

15. Directa e indirecta: El investigador se pone en contacto personalmente con el hecho

16. con el fin de obtener información

17. observar los hechos

18. planificación previa