Normatividad educación inclusiva.

educacion inclusiva UNIAJC

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Normatividad educación inclusiva. por Mind Map: Normatividad educación inclusiva.

1. Orientaciones generales para la atención educativa de PcD (Marco derecho a la edu.)

1.1. Disposiciones y condiciones.

1.1.1. Herramienta de gestion.

1.1.1.1. Procesos inclusivos.

1.1.2. Transformaciones.

1.1.2.1. Politica.

1.1.2.2. Praxis pedagogica.

1.1.2.3. Cultural.

1.1.3. Razones socio-politicas.

1.1.3.1. Derecho a la edu.

1.1.3.1.1. Atención equitativa.

1.1.3.1.2. Igualdad de oportunidades.

1.1.3.1.3. Educacion para todos.

1.1.3.2. Garantia de derechos PcD.

1.1.3.2.1. Universal (DUDH).

1.1.3.2.2. Internacional (UNESCO).

1.1.3.2.3. Nacional (MEN).

1.1.4. Pedagogicas.

1.1.4.1. Acceso.

1.1.4.2. Permanencia.

1.1.4.3. Disponibilidad.

1.1.5. Tecnicas y operativas.

1.1.5.1. Rutas de atención.

1.1.5.1.1. Acceso.

1.1.5.1.2. Permanencia.

1.1.5.1.3. Disponibilidad de recursos.

1.1.5.2. Estrategias de trabajo.

1.1.5.2.1. Intersectorial.

1.1.5.2.2. Sectorial.

1.1.5.2.3. Formular politicas,diseñar,gestionar,y disponer recursos.

2. PIAR (Plan individual de ajustes razonables).

2.1. Registro de información NNAA

2.1.1. NNAAcP.

2.1.2. NNAAsD.

2.1.3. Hogar.

2.1.3.1. Acta familiar.

2.1.4. Salud.

2.2. Acceso educativo.

2.2.1. Docentes.

2.2.1.1. Caracteriza.

2.2.1.1.1. Alertar de Desarrollo

2.2.1.1.2. Aprendizaje.

2.2.1.2. Particularidades y necesidades.

2.2.1.2.1. Gustos.

2.2.1.2.2. Intereses.

2.2.1.2.3. Motivación.

2.2.1.3. Seguimiento continúo.

3. Decreto 1421 de 2017

3.1. "La enseñanza se adapta a los estudiantes ,y no estos a la enseñanza" ST051-2011.

3.1.1. Atención educativa a la poblacion con discapacidad.

3.1.1.1. Obligatorio.

3.1.1.2. Aplicación.

3.1.1.2.1. Territorio nacional.

3.1.1.3. Principios.

3.1.1.3.1. Calidad.

3.1.1.3.2. Diversidad.

3.1.1.3.3. Pertinencia.

3.1.1.3.4. Participación.

3.1.1.3.5. Equidad.

3.1.1.3.6. Interculturalidad.

3.1.1.4. Definiciones.

3.1.1.4.1. Accesibilidad.

3.1.1.4.2. Ajustes razonables.

3.1.1.4.3. DUA

3.1.1.4.4. Curriculo flexible.

3.1.1.4.5. Edu. inclusiva.

3.1.1.5. Recursos.

3.1.1.5.1. Financiero

3.1.1.5.2. Sist. general de participaciones

3.1.1.5.3. Propios.

3.1.1.6. Instituciones privadas.

3.1.1.6.1. Gantia.

3.1.2. Esquema de A. E

3.1.2.1. Gestión educativa y escolar.

3.1.2.1.1. Corresponsabilidad.

4. Decreto de educacion inclusiva (PcD).

4.1. Prestación de servicion educativo reglamentada.

4.2. Transito educativo PcD.

4.2.1. Edu, inicial.

4.2.2. Edu, superior.

4.3. Eliminar barreras.

4.3.1. Promover desarrollo.

4.3.2. Promover aprendizaje.

4.3.3. Participación.

4.3.4. Condiciones de equidad.

4.4. Aspectos claves.

4.4.1. Acceso sin barreras.

4.4.2. Oferta educativa pertinente.

4.4.3. H.pedagogicas e institucionales.

4.4.4. Corresponsabilidad de actores.

4.4.5. PPI

4.4.5.1. Cada 5 años.

4.5. Ofertas.

4.5.1. Oferta General

4.5.2. Oferta Bilingüe Bicultural

4.5.3. Oferta Hospitalaria/Domiciliaria.

4.5.4. Oferta formación de adultos.

4.6. Docentes.

4.6.1. Docente de apoyo

4.6.1.1. visitas de seguimiento.

4.6.1.2. implementación de las prácticas de enseñanza.

4.6.1.3. articulación de las prácticas pedagógicas.