E-LEARNING
por noemi hoil
1. ¿QUÉ ES?
1.1. Una traducción literal seria "aprendizaje electrónico y se refiere, a la utilización de las tecnologías de internet para ofrecer un conjunto de propuestas que permitan incrementar el conocimiento y la práctica.
2. ¿QUÉ APORTA?
2.1. Extender y facilitar el acceso de la formación a colectivos e individuos que no pueden acceder a la modalidad presencial
2.2. Incrementar la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso de aprendizaje
2.3. Superar las limitaciones provocadas por la separación en espacio y/o tiempo del profesor-alumno
2.4. Gran potencial interactivo entre profesor-alumno
2.5. Flexibilidad en los tiempos y espacios educativos
2.6. Acceder a multiplicidad de fuentes y datos diferentes de los ofrecidos por el profesor en cualquier momento y desde cualquier lugar
2.7. Aprendizaje colaborativo entre comunidades virtuales de docentes y estudiantes
3. ENSEÑANZA PRESENCIAL
3.1. Modelo de enseñanza presencial con apoyo de internet
3.2. Modelo semipresencial o de blended learning
3.3. Modelo a distancia o de educación online
4. DIMENSIONES PEDAGOGICAS IMPLICADA
4.1. Informativa
4.2. Práxica
4.3. Comunicativa
4.4. Tutorial y Evaluativa
5. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE AULAS VIRTUALES
5.1. Adaptación a las características y necesidades del alumno
5.2. Desarrollo de procesos de aprendizaje constructivista
5.3. Presentación del programa didáctico y de las guías de estudio/trabajo autónomo
5.4. Incorporación de recursos hipertextuales y multimedia
5.5. Diseño de una interface amigable y de fácil de navegación
5.6. Utilización continuada de recursos de comunicación
6. EL E-LEARNING TAMBIÉN ES TECNOLOGÍA
6.1. Plataforma de e-learning
6.2. Plataformas comerciales vs libres
6.3. Estándares de aprendizaje
6.4. Estándares de objetos de aprendizaje
6.5. estándares del diseño del aprendizaje
7. A TRAVÉS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS MÓVILES
7.1. El aprendizaje con tecnologías móviles, incluyendo el uso de dispositivos móviles dentro de aulas convencionales
7.2. Aprendizaje en los diferentes contextos en los que se desarrolla la vida personal, accediendo a recursos e interactuando con otros aprendices desde cualquiera de ellos
7.3. Aprendizaje a lo largo del ciclo vital en una sociedad en la que la movilidad personal es un hecho habitual para muchas personas
8. APRENDIZAJE INFORMAL Y TECNOLOGÍAS: los PLEs
8.1. Un PLE es más un concepto que un sistema informático. En esencia se trata de un conjunto de herramientas que trabajan juntas de manera abierta, interoperable y bajo el control del aprendiz. (y no del docente o la institución).
8.2. Los PLEs ayudan a los aprendices a controlar y gestionar su propio aprendizaje
8.2.1. A) Fijen sus propios objetivos de aprendizaje
8.2.2. B) Gestionen su aprendizaje, tanto los contenidos como los procesos; y
8.2.3. C) Se comuniquen con otras personas en el proceso de aprendizaje y, por tanto, conseguir los objetivos de aprendizaje