Lección magisterial

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Lección magisterial por Mind Map: Lección magisterial

1. El saber como algo absoluto, independiente y objetivo de las personas.

2. El saber no existe al margen de las personas, sino que va construyendo a lo largo de la historia gracias a las aportaciones de ellos.

3. Thomas Carlyle escribió el articulo phylosophy style hace autenticas reflexiones psicolingüísticas sobre la prosa.

3.1. Recomienda redactar frases cortas y palabras sencillas.

4. La legibilidad

4.1. Grado de facilidad con que se puede leer, comprender y memorizar un texto escrito.

4.2. Legibilidad tipográfica

4.2.1. Percepción visual del texto ( dimensión de la escritura, contraste de fondo y forma.

4.3. La legibilidad lingüística

4.3.1. Aspectos estrictamente verbales, como la selección léxica, o la longitud de la frase.

4.4. (Miller, 1969; Richaudeau, 1984)

4.4.1. Los comics, libros de enseñanza básica o literatura , libros de lectura son los textos más legibles.

5. En la mayoría de lenguas, las palabras más frecuentes suelen ser cortas y poco complejas fonéticamente.

5.1. Rudolf Flesch 1949 consta de un test de facilidad de la prosa.

5.1.1. Otro de interés humano del contenido concreción y nombre propios

6. Los criterios para medir la legibilidad varían según su autor

6.1. Punto medio

6.1.1. Extensión del vocablo

6.1.1.1. Vocabulario básico

6.2. Extensión de la oración

6.3. Grado de interés y concreción

7. Dialecto

7.1. Es un termino de uso diario y significa la variedad lingüística utilizada en una región geográfica determinada o por una clase social determinada.

7.2. Dialecto m LING

7.2.1. Modalidades que presenta una lengua en las diversas regiones de su dominio,

7.3. Dialecto en el mundo griego

7.3.1. Significa conversación, discusión o habla local.

8. El estilo llano

8.1. Movimiento del estilo llano ( Plain language)

8.2. Dos hechos relevantes le dieron el empuje definitivo a estilo llano que fueron:

8.2.1. Año 1975, el Citibank de Nueva York reescribió sus formularios de prestamos para adaptarlos al estilo llano, lo cual agradecieron mucho sus clientes.

8.2.1.1. Año 1978 el gobierno Carter ordeno " que todas las regulaciones mas importantes fueran redactadas en un ingles llano y comprensible para todos los que las tenían que cumplir.

8.3. Dos aspectos fundamentales de este movimiento: la ética y la economía.

8.4. El estilo llano ha demostrado ser rentable, por que ahorra dinero, y esfuerzos técnicos y humanos.

8.5. El estilo llano nos ofrece novedades: una definición de prosa comprensible.

8.5.1. Un escrito llano y eficaz reúne las siguientes condiciones:

8.5.1.1. Usa un lenguaje ( registro, vocabulario) apropiado al lector ( necesidades, conocimientos). Es decir se adapta a cualquier situación.

8.5.1.1.1. Tiene un diseño racional que permite encontrar la información importante enseguida.

9. Los procesos de composición

9.1. Escribir es un proceso.

9.2. Son una linea de investigación psicolingüística y un movimiento de renovación de la enseñanza de la redacción.

9.3. Su campo de acción es el proceso de composición de escritura, es decir, todo lo que se piensa, hace y escribe un autor desde que se plantea escribir un texto.

9.4. Los expertos utilizan los subprocesos de la escritura para desarrollar el escrito.

10. El castellano escrito

10.1. La lengua castellana tiene que generar la terminología propia necesaria para satisfacer estas necesidades.

10.2. Conseguir una escritura mas eficaz, clara y correcta para que los ciudadanos y ciudadanas lean y escriban mejor todo tipo de texto.