PRINCIPIOS SOCIOLÓGICOS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN

SOCIOLOGIA

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PRINCIPIOS SOCIOLÓGICOS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN por Mind Map: PRINCIPIOS SOCIOLÓGICOS QUE SUSTENTAN LA EDUCACIÓN

1. PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1.1. INFLUENCIA DE LA SOCIOLOGÍA

1.1.1. EXPLICANDO LA REALIDAD Y PREDICIENDO SUCESOS.

1.1.1.1. NO TODOS APRENDEN DE LA MISMA FORMA

1.1.1.1.1. PROBLEMAS

1.1.1.1.2. DIFERENTES TIPOS DE APRENDIZAJE

2. TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

2.1. EN RELACIÓN

2.1.1. AMBAS BUSCAN MEJORAR LA RELACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

2.1.1.1. ATAJAR LA DIVERSIDAD DEL APRENDIZAJE

2.1.1.1.1. MEJORAR LA RELACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

2.1.1.1.2. DIVERSIDAD SOCIAL

2.1.2. PLANTEAR LA PROBLEMÁTICA

2.1.2.1. POSIBLE SOLUCIÓN

3. EVIDENCIA PRACTICA EN LA EDUCACIÓN

3.1. DESARROLLO DEL NIÑO

3.1.1. INTERACCIÓN CON OTROS MIEMBROS DEL GRUPO SOCIAL

3.2. PROCESO DE APRENDIZAJE

3.2.1. ELABORACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

3.2.1.1. ATAJAR LOS DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAJE,MOTIVACIONES, EMOCIONES.

4. SOCIOLOGÍA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL DE LA EDUCACIÓN

4.1. VENTAJAS

4.1.1. COMPRENDER MEJOR LA EVOLUCIÓN DE LOS TIPOS DE APRENDIZAJE

4.1.1.1. COMO SE HA MANIFESTADO CON EL PASO DEL TIEMPO

4.1.2. DETECTAR PROBLEMÁTICAS EN LOS ALUMNOS

4.1.2.1. PARA INTENTAR DAR SOLUCIÓN

4.1.2.1.1. DE LO CONTRARIO EL ALUMNO NO SE CONCENTRA

4.1.3. COMPRENDER LA EVOLUCIÓN DE LA ENSEÑANZA

4.1.3.1. PARA LLEVARLA DE LA MANO CON EL APRENDIZAJE

4.1.4. ESTABLECER ESTRATEGIAS ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

4.1.4.1. PARA IMPLEMENTAR LA ENSEÑANZA EN CLASE CON DISTINTOS MÉTODOS

4.1.4.1.1. CUBRIENDO MAS ESTILOS DE APRENDIZAJE

4.2. DESVENTAJAS

4.2.1. LA REALIDAD LABORAL

4.2.1.1. NO SIEMPRE TENDRÁS ALUMNOS DEL MISMO TIPO DE APRENDIZAJE

4.2.1.1.1. NO PUEDES CENTRARTE EN UN SOLO ESTILO

4.2.2. LOS TIEMPOS CAMBIAN

4.2.2.1. AL IGUAL QUE LOS MÉTODOS

4.2.2.1.1. LOS TIEMPOS EN ESTUDIAR LO NUEVO AVECES REQUIEREN BASTANTES AÑOS.

4.2.3. NO SIEMPRE LAS SOLUCIONES POSIBLES DAN RESULTADO