Las escuelas entran a la competencia

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Las escuelas entran a la competencia por Mind Map: Las escuelas entran a la competencia

1. Se confunde la inteligencia con la madurez

1.1. Permisividad en los niños

1.1.1. No importa, no se debe de exceder

1.1.2. Niños inteligentes

2. El niño precoz

2.1. Inocencia (antiguamente)

2.2. Informacion incorrecta

2.2.1. No entienden la información

2.2.2. Información sin control o supervisión

2.2.3. Distribuyen esta información

3. Aparece el niño intelectual

3.1. La prisa de los padres porque sus hijos aprendan

3.2. Los padres quieren generar mayor conocimiento a sus hijos

3.2.1. Problemas para procesar la información

4. La carrera de ratas

4.1. Problemas de aprendizaje

4.2. Temperamentos

4.2.1. Temperamento colérico

4.2.1.1. Ambiente competitivo

4.2.2. Temperamento melancólico

4.2.2.1. Sentimiento de agobio

4.2.3. Temperamento flemático

4.2.3.1. Sentimiento de agobio

4.3. "Ser el mejor"

5. El niño calificación

5.1. Exhibir a los alumnos

5.1.1. Alumnos con calificaciones buenas

5.1.2. Alumnos con calificaciones malas

6. Surgen las recompensas

6.1. Alumnos con calificaciones buenas

6.1.1. Los padres dan recompensas

7. ¿Esfuerzo es lo mismo que presión?

7.1. No presionar a los niños

7.2. No estresarlos

7.3. Obtendrán buenos resultados

8. Sembrar la semilla del éxito

8.1. Los maestros desean preparar a los alumnos

8.1.1. Enfocarse

8.1.2. Esforzarse

8.1.3. Persistir

8.1.4. Paciencia

9. El celo entre escuelas

9.1. Competencia entre ellos

9.1.1. suger por

9.1.1.1. Miedo

9.1.1.2. Inseguridad

10. Tareas interminables y su finalidad

10.1. Apoyo de enseñanza

10.2. La tarea cada vez es más