Inteligencias Múltiples

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Inteligencias Múltiples por Mind Map: Inteligencias Múltiples

1. Lingüística

1.1. No se limita al lenguaje verbal

1.1.1. Capacidad de comunicarse

1.1.1.1. Ejemplo:

1.1.1.1.1. Contar una historia trasladando al oyente los sentimientos o recreando la misma de la forma más fiel.

1.1.2. Reconocer símbolos y sonidos

1.1.2.1. Ejemplo:

1.1.2.1.1. Aprender varios idiomas, tanto escritos, como hablados.

1.1.3. Asociar significados

1.1.3.1. Ejemplo:

1.1.3.1.1. Saber explicar un proceso en términos sencillos.

2. Lógico-Matemático

2.1. Analizar y razonar

2.1.1. Proceso

2.1.1.1. Clasificacion

2.1.1.2. Categorización

2.1.1.3. Inferencia

2.1.1.4. Generalización

2.1.1.4.1. Ejemplo:

2.1.1.5. Cálculo

2.1.1.6. Demostración de hipótesis

2.2. Informacion incompleta

2.3. Deducir una solución

3. Viso-Espacial

3.1. Formar. maniobrar y operar un modelo mental

3.1.1. incluye

3.1.1.1. Sensibilidad al color

3.1.1.2. Orientación

3.1.1.3. La línea

3.1.1.4. La forma

3.1.1.4.1. Ejemplo:

3.1.1.5. Espacio

3.1.1.6. Relaciones entre elementos

3.1.2. permite

3.1.2.1. Pensar en tres dimensiones

3.1.2.1.1. Ejemplo:

3.1.2.2. Visualizar los distintos ángulos

3.1.2.2.1. Ejemplo:

4. Corporal ( quinestésica)

4.1. Uso del cuerpo

4.1.1. Expresar ideas y sentimientos

4.1.2. Uso de las manos para transformar elementos.

4.1.2.1. habilidades

4.1.2.1.1. Coordinación

4.1.2.1.2. Destreza

4.1.2.1.3. Equilibrio

4.1.2.1.4. Flexibilidad

4.1.2.1.5. Fuerza

4.1.2.1.6. Velocidad

5. Musical o Rítmico

5.1. Percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales

5.1.1. Uso de canto e instrumentos musicales para expresarse

5.1.2. Distinguir las melodías y tonos

5.1.2.1. Ejemplo:

5.1.2.1.1. La Sra. Consuelo Velázquez, desde una edad muy temprana y sin conocimientos previos, pudo emular en el piano perfectamente el himno nacional mexicano, solo con haberlo escuchado

5.1.3. ¨Participa el hemisferio derecho del cerebro

6. Intrapersonal (o individual)

6.1. Conocimiento de uno mismo

6.2. Conciencia de los estados de ánimos interiores

6.2.1. Ejemplo:

6.2.1.1. Entender la función de las emociones en el cuerpo, y no juzgar el hecho de sentirse mal ni bien como algo más de lo que realmente son: emociones transitorias.

6.3. Capacidad para auto disciplina

6.4. Práctica la introspección y meditación

7. Interpersonal ( o social)

7.1. Entender personas

7.2. Distinguir estados de ánimo de las personas

7.3. Sensibilidad a las expresiones de voz y gestos

7.3.1. Ejemplo:

7.3.1.1. En una pelea entre niños, el pequeño con inteligencia intrapersonal cede y habla con más tranquilidad al identificar el enojo, esta vez, en la otra persona. Saben qué se siente no obtener lo deseado, por eso no tardan en solidarizarse con un amigo que pasa por lo mismo

7.4. Ayuda a los demás

8. Naturalista

8.1. Sensibilidad a las formas naturales

8.2. Identificar características geológicas

8.3. Distinguir y clasificar los elementos del ambiente urbano

8.3.1. En personas

8.3.1.1. Dependientes de la caza, pesca

8.3.1.2. Científicos,naturalistas y sociales

8.3.1.2.1. Ejemplo:

8.3.1.3. Artistas