Aplicaciones de la Investigación Formativa

1. Acepciones de la investigación formativa.

2. particularmente en las instituciones de educación superior, el Consejo Nacional de Acreditación, CNA comenzó a hablar de investigación formativa en la segunda mitad de la década del 90 como aquel tipo de investigación que se hace entre estudiantes y docentes en el proceso

3. El emprendimiento es una herramienta fundamental en el desarrollo de los procesos de investigación formativa, que estimulan la creatividad, la innovación, la observación, las relaciones sociales entre las personas que participan en los procesos.

4. La educación superior es esencial para crear la capacidad intelectual de producir y utilizar conocimientos, y para el aprendizaje permanente que requieren las personas para actualizar sus conocimientos y habilidades.

5. La importancia de la investigación formativa

5.1. La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Las ciencias naturales son ciencias que tienen por objeto el estudio de la naturaleza.

6. La investigación formativa es una herramienta del proceso enseñanza aprendizaje, Su finalidad es difundir información existente y favorecer que el estudiante la incorpore como conocimiento

6.1. La investigación formativa.

6.1.1. El tema de la denominada investigación formativa en la educación superior es un tema-problema pedagógico. Aborda, en efecto, el problema de la relación docencia-investigación o el papel que puede cumplir la investigación

7. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

7.1. Codificar los datos y elaborar el instrumento de medición

8. Establecer las variables

9. La cultura investigativa.

9.1. A qué denominamos cultura investigativa? Comprende, como toda manifestación cultural, organizaciones, actitudes, valores, objetos, métodos y técnicas, todo en relación con la investigación, así como la transmisión de la investigación o pedagogía de la misma.