APRENDIZAJE IMPLICITO Y EXPLICITO-RELACIÓN CON LA MEMORIA

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APRENDIZAJE IMPLICITO Y EXPLICITO-RELACIÓN CON LA MEMORIA por Mind Map: APRENDIZAJE IMPLICITO Y EXPLICITO-RELACIÓN CON LA MEMORIA

1. IMPLICITO

1.1. Inconscientes al utilizarlo

1.1.1. .

1.1.2. Solo se ejecuta

1.1.3. Ponemos en practica de manera habitual

1.2. Consciente de tenerlo

1.2.1. Altamente personal

1.2.1.1. Difícil de formalizar

1.2.2. Lo guía la intuición

1.2.3. Aparece de manera subrepticia

1.2.3.1. Habilidad de repetirlo

1.2.3.2. Adquisición de conocimientos o destrezas sin que exista una intención manifiesta

1.2.4. No se expresa facilmente

1.3. Se desarrolla

1.3.1. Exposición a nuevas experiencias

1.3.2. Construcción social

1.3.3. Aprendizajes acumulamos a lo largo de la vida

1.3.3.1. Subjetivo

1.3.3.2. Conocimiento silmultaneo

1.3.3.3. Conocimiento análogo

1.3.4. Bagaje de experiencias

1.3.5. Hábitos aprendidos

1.4. Relación

1.4.1. Respuestas emocionales

1.4.2. Condicionamiento

1.5. perceptivamente específica

1.6. Memoria Procedimental

1.6.1. No declarativa

1.7. Independiente de la edad y el desarrollo cognitivo

1.8. Covaraciones

1.8.1. Aparentemente sin sentido

1.8.2. Irrelevantes

1.9. Aprender sin prestar atención

1.9.1. Tiene la ventaja de no apoyarse en supuestos

1.10. Ejemplos

1.10.1. Futbol

1.10.2. Bailar

1.10.3. Manejar bicicleta

2. EXPLICITO

2.1. Tiene forma

2.1.1. Fácilmente comunicado

2.1.2. Facil de compartir

2.2. Sistemático

2.3. Articulado

2.3.1. Registrado con palabras

2.4. Concientes cuando lo ejecutamos

2.4.1. Se usa todo el tiempo

2.5. Estructurado

2.6. Memoria episódica

2.6.1. Recuerdos a largo plazo

2.6.2. Eventos concretos

2.6.3. Memoria autobiográfica

2.6.4. .

2.7. Memoria semántica

2.7.1. Conocimientos generales

2.7.2. Recuerdos

2.7.3. No es autobiográfica

2.7.4. Localizada en el hemisferio izquierdo

2.8. Incluye

2.8.1. Aprendizaje

2.8.1.1. Personas

2.8.1.2. Acontecimeintos

2.8.1.3. Lugares

2.8.1.4. Subjetivo

2.8.1.5. Conocimiento racional

2.8.1.6. Conocimiento Secuencial

2.8.1.7. Conocmiento digital

2.9. Se asocia la información nueva, con las experiencias

2.10. Reforzamiento permanente de las conexiones sinápticas

3. *Referencias* Aguado-Aguilar L. (2001) Aprendizaje y memoria, Simposio de neuropsicología básica E. Tubau y J. L. Moliner (1999) Aprendizaje implícito y explícito; ¿dos procesos diferentes o dos niveles de abstracción?. Anuario de Psicologi, vol. 30, no 1, 3-23 Facultat de Psicologia Universitat de Barcelona