PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SENA

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PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SENA por Mind Map: PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SENA

1. VARIABLES DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

1.1. Conocimientos del saber

1.2. Conocimientos de proceso

1.3. Resultados de Aprendizaje

1.4. Criterios de Evaluación

1.5. Actividades de Aprendizaje

1.6. Tiempo de las Actividades

1.7. Estrategias Didácticas

1.8. Ambientes de Aprendizaje

1.9. Descripción Evidencias de Aprendizaje

2. El Análisis de las competencias, nace de los resultados de aprendizaje.

3. Utilización de formato de Planeación Pedagógico del SENA (GFPI-F-018)

4. ¿Cual es la importancia de realizar la planeación pedagógica en los procesos de enseñanza orientados por el SENA.?

4.1. Planear es prever, por tanto dicha planeación Dicha planeación nos permite describir de manera especifica las actividades (estrategias y técnicas), que se llevaran acabo dentro y/o fuera del ambiente de aprendizaje en busca de alcanzar, de una manera consistente y organizada, los objetivos que se persiguen; a fin de que el aprendiz, pueda trazar su ruta de aprendizaje, de acuerdo a su manera de aprender.

5. ¿De donde parte?

5.1. Proyecto Formativo

5.1.1. Integración de resultados de aprendizaje (Específicos, Básicos y Transversales)

6. DIFERENCIAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE SABER Y SABER HACER

6.1. Criterio de antecedente - concecuente

6.1.1. Lo que el equipo de instructores deben conocer de los conocimientos previos y posteriores

6.2. Criterio de pertinencia

6.2.1. Resultados de aprendizaje específicos que se articulan con la integralidad.

6.3. Criterio de sistematicidad

6.4. Criterio de coherencia

6.5. Criterio de continuidad

7. ¿Quien elabora la planeación pedagógica?

7.1. Un equipo interdiciplinario

8. Elaborado por: Rafael Arturo Suarez Velasco