Comienza Ya. Es Gratis
ó regístrate con tu dirección de correo electrónico
RESUMEN por Mind Map: RESUMEN

1. * No incluye información o conclusiones que no aparecen en el texto.

2. * No tiene más de un párrafo.

3. * No se redacta en cualquier tiempo.

4. * No excede de 250 ó 300 palabras.

5. * No cambia su contenido de un idioma a otro.

6. * No lleva ejemplos, ni apreciaciones o críticas personales.

7. * No incluye demasiados detalles

8. Incorporación de nuevas herramientas

8.1. Sinónimos

8.1.1. El poder implementarlos nos ayuda a desarrollar mejor léxico y evitamos la redundancia

8.1.2. Debemos estar atentos a la búsqueda de sinónimos.

8.1.3. Nos ayudan a mejorar nuestra capacidad de expresarnos, tanto oralmente como escrita.

8.1.4. Al localizar estas palabras dentro de una lectura, podemos encontrar rápidamente su contexto.

8.1.5. Sinónimos - Diccionario de Sinónimos Online

8.2. Ejemplos

8.2.1. Solo quien entiende un concepto, puede ejemplificarlo

8.2.2. No utilizar los mismos ejemplos del texto que estamos resumiendo.

8.2.3. Al usar ejemplos graficamos una situación

8.3. Cómo destacar conceptos centrales:El recuadro

8.3.1. El recuadro resume y destaca una idea fundamental en un texto

8.3.2. Cuando advertimos que una idea, concepto o hecho es fundamental conviene destacarle por sobre el resto del resumen

8.4. Cómo organizar enumeraciones,clasificaciones o definiciones: Los cuadros

8.4.1. Los cuadros sinópticos mantienen su vigencia,porque mediante su estructura podemos mostrar en forma de tabla, la enumeración de características, de algún fenómeno.

8.5. SISTEMA

8.5.1. MAYÚSCULA-MINÚSCULA (SMN)

8.5.1.1. Se trata de un sistema de búsqueda rápida de conceptos centrales, escritos en mayúscula.

8.5.1.2. Implica la posibilidad de una doble lectura:

8.5.1.2.1. a) De corrido, intercalando las letras de mayúscula y miniscula.

8.5.1.2.2. b) leyendo solo las mayúsculas ( se estaría haciendo un resumen del resumen)

8.5.1.2.3. a) De corrido, intercalando las letras de mayúscula y miniscula.

8.6. ¿Y ESA LETRA CHIQUITA PARA QUE ESTÁ SI NADIE LA LEE?:

8.7. LAS NOTAS AL PIE.

8.7.1. Pueden estar al pie de la página o al final de un texto.

8.7.2. Cumplen con la función de presentar información adicional sin distraer la lectura principal.

8.7.3. Ejemplo: Nota al pie que indicamos ahora (3)

8.8. UN CASO ESPECIAL DE NOTAS AL PIE: REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y CITAS

8.8.1. UNA CITA

8.8.1.1. Se usan para ampliar una explicación, dar ejemplos reformular conceptos, ver desde otro punto de vista sobre un tema.

8.8.1.2. Resumir es: Dar una nueva forma a una exposición dejándola reducida a lo esencial de ella. Implica= ABREVIAR.

8.8.1.3. Citar debemos poner el texto entre comillas y hacer una nota correspondiente al pie con la correspondiente referencia bibliográfica.

8.8.2. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

8.8.2.1. a bibliografía es el listado que suele ponerse al final del escrito con los textos que el autor uso.

8.8.3. ARTÍCULOS

8.8.3.1. Es usual poner el nombre del mismo entre comillas y el del libro en mayúscula o bastardilla.

8.9. MAPAS CONCEPTUALES

8.9.1. Es una estructura de términos que forman un todo jerárquicamente organizado, donde algunos conceptos derivan en otros o se diferencia algunos entre sí o se comparan.

8.9.2. El mapa de conceptos tiene una estructura como el de una árbol:

8.9.3. Los términos están enlazados en relaciones de dependía, derivación, casualidad, igualdad, oposición, equivalencia o inclusión.

8.9.4. Mapa conceptual para armarlo es conveniente realizarlo sobre la base de un resumen realizado.

9. Paso tres

9.1. RE-SU-MIENDO

9.1.1. las buenas características de una redacción nos permiten que el resumen sea claro y preciso y asi facilitar la lectura del texto

9.1.1.1. Frases concretas y concretas

9.1.1.2. no repetir conceptos

9.1.1.3. se debe se al grano sin perder la calidad de contenido

9.1.1.3.1. MANUALES O LIBROS UNIVERSITARIOS

10. Encontramos tres tipos de texto

10.1. TEXTOS CIENTÍFICOS ESPECIALIZADOS

10.1.1. Que no hacen un pantallazo general si no que se detienen a un tema determinado

10.2. TEXTOS DE DIVULGACIÓN MASIVA

11. Pasos del Resumen

11.1. Paso Uno

11.1.1. El Paratexto

11.1.2. El cotexto

11.1.2.1. Tiene como principal característica el tener sentido de una palabra, teniendo en cuenta que una palabra puede tener mas de un significado.

11.1.3. El contexto

11.2. Paso dos

11.2.1. Simplemente LEER

11.2.1.1. Es importante saber de que trata el tema de la lectura o de la conversación con el fin de no desentonar.

11.2.1.2. Luego de tener contextualizado el texto se recomienda leer sin realizar ningún tipo de rayado o marcado, sin embargo en la segunda oportunidad de la lectura se recomienda utilizar las siguientes herramientas:

11.2.1.2.1. Pintura Amarilla

11.2.1.2.2. Palabras conceptuales clave

11.2.1.2.3. Quién y cuándo

11.2.1.2.4. Palabras indicadoras clave

11.2.1.3. Mantener titulos y subtitulos

12. TIPOS DE LECTURA

12.1. LECTURA DE ENTRENAMIENTO

12.1.1. destinada hacer un pasatiempo

12.2. LECTURA EXTRACTIVA

12.2.1. Busca extraer datos

12.3. LECTURA REFLEXIVA Y CRITICA

12.3.1. Se realiza en estudios superiores

12.3.2. adquirir conocimientos con actitud critica

12.3.2.1. por ejemplo un texto de entrenamiento puede ser una historieta

12.3.2.2. por ejemplo puede leerse reflexiva y criticamente

13. TIPOS DE TEXTO

13.1. se refieren al publico en general, pueden tratar temas científicos pero mas periodísticos

14. QUE ES RESUMIR

14.1. exponer una cosa mas breve mente de lo que se tenia intencionado

14.1.1. PRIMERA PRACTICA

14.1.1.1. Practica cognitiva: esto es la realización de varias operaciones mentales

14.1.1.2. reasumir no es cortar y pegar: todo el tiempo resumimos, por ejemplo cuando le contamos a alguien una película que vimos, o nuestros apuntes en clase

14.2. RESUMIR PARA UNO MISMO O RESUMIR PARA OTROS

14.2.1. Relatar una pelicula, claramamente no todos contamos una pleicula que vimos de la misma manera

14.3. RESUMIR ES FORMULAR UN TEXTO, PONERLO OTRAS PALABRAS QUE SINTETICEN LO ESENCIAL

15. ¿QUÉ NO ES UN RESUMEN?

16. * No se elabora antes de terminar el artículo.

17. * No incluye detalles, ni datos accesorios que puedan desviar del tema principal.

18. * No se redacta en primera persona.