PERFIL DEL AUDITOR

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PERFIL DEL AUDITOR por Mind Map: PERFIL DEL AUDITOR

1. Responsabilidad

1.1. lograr resultados

1.2. independencia mental

1.3. capacidad profesional

1.4. Cumplir normas o criterios

1.5. Capacitarse en forma continua

2. Habilidades y destrezas

2.1. Actitud positiva

2.2. capacidad de análisis

2.3. capacidad de negocios

2.4. capacidad de observación

2.5. claridad en la comunicación oral y escrita

2.6. concentración

2.7. comportamiento ético

2.8. valores propios y de su entorno

2.9. creatividad

2.10. discreción

2.11. estabilidad emocional

2.12. trabajo en equipo

2.13. imaginación

2.14. iniciativa

2.15. objetividad

2.16. respeto a las ideas de los demás

2.17. sentido institucional

2.18. saber escuchar

3. Experiencia necesaria

3.1. Conocimientos en areas

3.1.1. Sustantivas de la organización

3.1.1.1. Producción de resultados

3.1.1.2. Estrategias

3.1.1.3. Competencias centrales

3.1.2. Adjetivas de la organización

3.1.2.1. Orden administrativo

3.1.2.2. Emplear de manera puntual los recursos

3.1.2.2.1. Financieros

3.1.2.2.2. materiales

3.1.2.2.3. tecnológicos

3.1.3. Esfuerzos Anteriores

3.1.3.1. Organización bajo estudios

3.1.3.2. En otras instituciones

3.1.4. Casos prácticos

3.1.4.1. Deriva de las técnicas

3.1.4.2. Capacitación

3.1.4.3. Formación

3.1.5. Implementacion  de estudios organizaciones de otra naturaleza

3.1.5.1. Diagnósticos administrativos

3.1.6. Personal basado en elementos diversos

3.1.6.1. Liderasgo formal

3.1.6.2. Liderazgo informal

3.1.6.3. Inteligencia

3.1.6.4. Sentido común

3.1.6.5. Interés en aprender

4. Gestión del conocimiento

4.1. habilidades confirmadas

4.1.1. capacidad de resolver problemas eficazmente

4.2. conocimiento tactico

4.2.1. conocimiento publico o propio

4.3. conocimiento explicito

4.3.1. expresado de manera formal

4.4. táctico y explicito

4.4.1. socializan

4.4.1.1. compartir experiencias personales

4.4.2. exteriorizan

4.4.2.1. experiencias personales en modelos documentados

4.4.3. combinación

4.4.3.1. experiencia y modelos documentados en nuevos conocimientos

4.4.4. interiorizan

4.4.4.1. asimilar el conocimiento documentado

4.5. procesos

4.5.1. procesos generativos

4.5.1.1. conocimiento nuevo como resultado de la solución de problemas

4.5.2. procesos productivos

4.5.2.1. conocimiento acumulativo que se refleja en los bienes y servicios.

4.5.3. procesos representativos

4.5.3.1. Conocimiento manifiesto a las instancias que intercaran como una organización

4.6. Formación académica

4.6.1. se requieren estudios

4.6.1.1. administracion de empresas

4.6.1.2. informatica

4.6.1.3. comunicación

4.6.1.4. ciencias politicas

4.6.1.5. administración publica

4.6.1.6. relaciones inductriales

4.6.1.7. ing.  industrial

4.6.1.8. psicologia

4.6.1.9. pedagogía

4.6.1.10. ing, sistemas

4.6.1.11. contabilidad

4.6.1.12. derecho

4.6.1.13. relaciones internacionales

4.6.1.14. diseño gráfico

4.6.2. formación complementaria

4.6.2.1. capacitación

4.6.2.2. desarrollo

4.6.2.3. actualización

4.6.2.4. cursos

4.6.2.5. talleres

4.6.2.6. foros

4.6.2.7. conferencias

4.6.3. Formaciòn empirica

4.6.3.1. Implementacion de auditorias Admisnitrativas

4.6.3.1.1. administración de operaciones

4.6.3.1.2. admnistracion de procesos

4.6.3.1.3. administración de cambio

4.6.3.1.4. administración de conocimiento

4.6.3.1.5. administración del servicio al cliente

4.6.3.1.6. administración de estrategias

4.6.3.1.7. administración de valores

4.6.3.1.8. administración por competencias

4.6.3.1.9. benchmarking

4.6.3.1.10. comercio internacional

4.6.3.1.11. calidad

4.6.3.1.12. comportamiento organizacional

4.6.3.1.13. logistica

4.6.3.1.14. marketing estratégico

4.6.3.1.15. outsourcing estrategico

4.6.3.1.16. six sigma

4.6.3.1.17. tecnológia  de la información

4.6.4. dominar idiomas y equipo de computo