1. Propuestas de enseñanza
1.1. Capacidades
1.1.1. Espacio
1.1.2. Tiempo
1.1.3. Contenidos
1.2. Objetivos
1.2.1. Reflexión
1.2.2. Finalidad
1.2.3. Intención
1.3. Clase
1.3.1. Comunicativa
1.3.2. Entorno
1.3.3. Herramientas
1.3.4. Caracteristícas
1.3.5. Tiempo
1.4. Proceso de Aprender
1.4.1. Baja Intesidad
1.4.1.1. Hábito
1.4.2. Media Intesidad
1.4.2.1. Comprensión
1.4.3. Alta Intensidad
1.4.3.1. Reflexión
1.5. Practicas de evaluación
1.5.1. Estrategia
1.5.2. Variedad de aprendizaje
2. Enseñanza
2.1. Implica
2.1.1. Organizar
2.1.2. Integrar
2.1.3. Conocer
2.2. Criterios
2.2.1. Avance del Conocimiento
2.2.2. Cambios sociales
2.2.3. Nuevas tecnologías
2.3. Momentos didácticos del alumno
2.3.1. Relación alumno/ contenido
2.3.2. Intercambio de ideas
2.3.3. Ampliación de la conciencia del alumno
2.3.4. Asimilación de conocimientos
2.3.5. Destreza sobre el manejo de información
2.3.6. Interpretar la realidad y las relaciones
2.3.7. Analisis y resolución de problemáticas
2.3.8. Elabora plan o proyecto
2.3.9. Acción docente /ejercita alumno
2.3.10. Simulación de situaciones
2.4. El docente debe
2.4.1. Transmitir
2.4.2. Evaluar
2.4.3. Estimular
2.4.4. Comunicar
2.4.5. Promover el trabajo
2.5. Evaluación
2.5.1. Retroalimenta
2.5.2. Acompaña
2.5.3. Apoya
2.5.4. Interpreta avances y retrocesos
3. Incluye
3.1. Criterios pedagógicos
3.1.1. Organiza
3.1.2. Orienta
3.2. Prácticas
3.2.1. Proceso de ida/ vuelta
3.2.2. No lineal
3.2.3. Articulado
3.3. Función
3.3.1. Se distancia del aprendizaje mecánico
3.3.2. Integra lo grupal / individual
3.3.3. Conoce el currículum
3.3.4. Gestiona en el aula
3.3.5. Evaluación continua /auténtica
3.3.6. Cumple una función social
3.3.7. Comparte con otros docentes experiencias
3.3.8. Amplia la información
3.3.9. Se capacita