SUPUESTOS TEÓRICOS DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA EDUCATIVA

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SUPUESTOS TEÓRICOS DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA EDUCATIVA por Mind Map: SUPUESTOS TEÓRICOS DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA EDUCATIVA

1. Teoría General

1.1. VARIABLES

1.1.1. Tareas

1.1.2. Tegnologia

1.1.3. Estructura

1.1.4. Personas

1.1.5. Ambiente

2. Objetivos

2.1. Promover herramientas para análisis de fundamentos teóricos, funciones gerenciales y habilidades claves en la administración de instituciones educativas.

3. Principios

3.1. Planeación

3.2. Preparación

3.3. Control

3.4. Ejecución

4. Enfoque clásico

4.1. Administración Científica.- (actividades)

4.2. Teoría básica.- (estructura y funciones)

5. Enfoques Administrativos

5.1. CLÁSICO

5.1.1. TEORIA CIENTÍFICA

5.1.1.1. Aplica métodos de ciencia a los problemas administrativos, para obtener eficiencia

5.2. ESTRUTURALISTA

5.2.1. TEORÍA DUROCRATICA

5.2.1.1. Enfatiza la necesidad de una jerarquía estricta, gobernada por normas claras y precisas y lineamientos de autoridad. Modelo burocrático normativo.

5.3. HUMANISTA

5.3.1. TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS

5.3.1.1. Su enfoque es hacia la conducta humana en que los trabajadores y la administración tienen un propósito común.

5.4. NEOCLASICO

5.4.1. TEORÍA NEOCLASICA

5.4.1.1. Esta teoría ve a la organización como sistema cerrado, desconsiderando las influencias ambientales, la conducta humana son principios y fundamentos contradictorios.

5.4.2. ADMON POR OBJETIVOS

5.4.2.1. Analiza , mide, identifica, y construye movimientos e instrumentos que se deben emplear en el método estándar para lograr el máximo eficiencia en el trabajo.

5.5. DEL COMPORTAMIENTO

5.5.1. TEORIA DEL COMPORTAMIENTO

5.5.1.1. Considera que el elemento humano es el factor determinante en los objetivos de la empresa.

5.5.2. DESARROLLO ORGANIZACIONAL

5.5.2.1. Se encuentran enmarcadas por un macro-sistemas en constantes cambios y transformaciones, que provoca la necesidad de diseñar organizaciones flexibles y adaptables.

5.6. SISTEMÁTICO

5.6.1. TEORÍA DE SISTEMAS

5.6.1.1. Las organizaciones son sistemas abiertos, porque mantienen una interacción activa con su entorno

5.7. SITUACIONAL

5.7.1. CALIDAD TOTAL

5.7.1.1. Instalan controles en las ultimas faces del proceso , corrigen defectos en las primeras etapas del procesos.

6. Organización Racional del Trabajo

6.1. Análisis del trabajo

6.2. Diseños de Cargos y tareas

6.3. Clima Laboral

6.4. División de trabajo

6.5. Supervisión Funcional

6.6. Estandarización de métodos y de máquinas

6.7. Estudio de la fatiga humana

6.8. Concepto de Homo Economicus

7. Máxima Prosperidad

7.1. PROPIETARIO.- Desarrolla todas las ramas del negocio

7.2. TRABAJADOR.- Formar al trabajador hasta alcanzar la máxima eficiencia

8. Administración como Ciencia

8.1. ANTES.- (Improvisación, experiencias, vivencias)

8.2. DESPUÉS.- Estudia la ciencia, planifica.

9. MAESTRANTE: MERI MELANIA MORNO. UEES