1. Hábitos y Técnicas de estudio
1.1. Factores que influyen en el estudio
1.1.1. Ambientales
1.1.1.1. Lugar de Estudio
1.1.1.2. Temperatura
1.1.1.3. Silencio
1.1.1.4. Iluminación
1.1.1.5. Mobiliario y Postura
1.1.2. Internos
1.1.2.1. Relajación
1.1.2.2. Atención y consentración
1.1.2.3. Motivación
1.2. Planificación del Estudio
1.2.1. Confección de un Horario
1.3. Técnicas de Trabajo Intelectual
1.3.1. Prelectura
1.3.2. Anotaciones marginales
1.3.3. Subrayado
1.3.4. Esquema
1.3.5. Revisión
1.3.6. Repetición Activa
1.4. Memorización
1.4.1. Metodo de la relación de imagenes
1.4.2. Reglas mnemotécnicas
1.5. Toma de Apuntes
1.6. Preparación para examen
2. Necesidad del cambio en la Universidad
2.1. Es consecuencia de
2.1.1. Cambios en la sociedad
2.1.2. Cambios en los sistemas los cuales afectan a otros sistemas como el de la Universidad
2.2. Cambios en la cultura Universitaria
2.2.1. Cambios en la docencia
2.2.1.1. Nuevos contenidos y competencias en el currículum
2.2.1.2. Nuevos instrumentos y recursos para la docencia y su gestión
2.2.1.2.1. La realización de todo tipo de trabajos
2.2.1.2.2. Los procesos de enseñanza y aprendizaje
2.2.1.2.3. La gestión de la docencia
2.2.1.3. Acceso abierto a todo tipo de información
2.2.2. Nuevos canales comunicativos para el aprendizaje y la colaboración
2.2.3. Nuevos escenarios educativos asíncronos
2.2.4. Nuevos métodos pedagógicos
2.2.5. Nuevos roles docentes
2.2.6. Necesidad de una nueva formación para el profesorado
2.2.7. Cambios en la investigación
2.2.7.1. Capacidad de manejar y procesar una gran cantidad de datos tanto numéricos como alfabéticos
2.2.7.2. Capacidad de comunicar los avances científicos con una rapidez insospechada hasta la existencia de Internet
2.2.7.3. Posibilidad de mantener comunicación constante con científicos e investigadores de todas partes del mundo
2.2.7.4. Acceso a bases de datos, bibliotecas digitales, documentos diversos con gran facilidad y al instante (o con muy poco tiempo)
2.2.7.5. Estar constantemente y puntualmente informados de todos los eventos científicos del mundo.
2.2.8. Cambios en la gestión
2.3. Fases en el Proceso de la Innovación
2.3.1. Según Loucks
2.3.1.1. Plantamiento Inicial
2.3.1.1.1. Formular proyecto
2.3.1.1.2. Fijar metas
2.3.1.1.3. Identificar soluciones
2.3.1.2. Implementación
2.3.1.2.1. Preparar Implementación
2.3.1.2.2. Implementación
2.3.1.3. Evauación
2.3.1.3.1. Revisar desarrollo
2.3.1.3.2. Institucionalización
2.3.2. Según Fullan
2.3.2.1. Plantamiento Inicial
2.3.2.1.1. Disfuncionamiento
2.3.2.1.2. Necesidad sentida
2.3.2.1.3. Necesidad como problema
2.3.2.2. Implementación
2.3.2.2.1. Búsqueda de soluciones
2.3.2.2.2. Aplicación
2.3.2.3. Evauación
2.3.2.3.1. Satisfacción/Descontento
2.3.3. Según González/Escudero
2.3.3.1. Plantamiento Inicial
2.3.3.1.1. Planificación
2.3.3.1.2. Experimentación
2.3.3.1.3. Diseminación
2.3.3.2. Implementación
2.3.3.2.1. Adopción / Adaptación
2.3.3.2.2. Implementación
2.3.3.3. Evauación
2.3.3.3.1. Evaluación