GODNEECSDNEB

1. Sección I. Orientaciones generales

2. Sección III. Formatos recortables

3. Propósito de la observación Técnica de la observación Proceso de detección Manejo de los indicadores Registro de la detección individual

3.1. Cognoscitivo.

3.2. Psicomotor.

3.3. Psicosocial.

4. Formato de observación grupal e individual Formato de registro de la detección individual

5. Guía de observación para la detección de necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, en niños de educación básica

6. Identificar a los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, por medio de un trabajo de atención.

6.1. Dibujos, Textos, etcétera

7. Confiable

8. Válida

9. Precisa

10. Objetiva

11. Sección II. Registros de la detección

12. Preescolar Primaria Secundaria Formato de registro de la detección individual