1. Fundador de la psicología genética
2. Resalta la diferencia
2.1. Medio transcurren las existencias individuales
2.2. Grupos los individuos se interrelacionan papel en conjunto
2.3. Medio humano recibe mucha influencia
3. No existe la individualidad pura
4. Remarco que el desarrollo del sujeto se da desde lo social a lo individual, en otras palabras la construcción del yo psíquico(3 años aproximadamente)
5. Factores fundamentales
5.1. La emoción
5.2. El otro
5.3. El movimiento
6. Leyes fundamentales
6.1. ley de alternancia funcional
6.2. ley preponderancia funcional y de integración funcional
7. Fue medico, filosofo y psicólogo francés
8. Tiene orientación centrifuga
9. Estadios del desarrollo
9.1. estadio de la impulsividad motriz y emocional (0-1 año)
9.1.1. Posee orientación centripeta
9.1.2. Denominado impulsividad motriz
9.1.3. Descargas musculares-crisis musculares
9.1.4. Comienza el lenguaje primitivo
9.1.5. función dominante-comportamiento y emociones
9.2. estadio sensoriomotiz y proyectivo(0-1 año)
9.2.1. Posee una orientación centrifuga
9.2.2. Domina la actividad sensoriomotiz
9.2.2.1. permite la adquisición de la inteligencia espacial
9.2.3. Comportamiento ideomotiz
9.2.4. La imitación
9.2.5. Comienzan los juegos de ficción
9.2.6. Adquiere la representación-anticipación
9.2.7. Intervención social en el lenguaje
9.3. estadio del personalismo(3-5 años)
9.3.1. posee orientación centripeta
9.3.2. Etapa del narcisismo
9.3.3. Yo por parte del niño
9.3.4. tres periodos
9.3.4.1. Oposición-inhibición
9.3.4.2. Edad de gracia
9.3.4.3. Representación de roles a mediados de los 5 años
9.4. Estadio del pensamiento categorial(5-12 años)
9.4.1. La función dominante es conquista y conocimiento del mundo exterior
9.4.2. Edad del trabajo
9.4.3. pensamiento sincretico
9.4.4. Cupla estructura que que no están diferenciados
9.5. Estadio del pensamiento categorial(pubertad y adolecencia)
9.5.1. transforma las categorías mentales
9.5.2. personalidad polivalente
9.5.2.1. cambios diversas relaciones o situaciones