MODELO SITUACIONISTA

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MODELO SITUACIONISTA por Mind Map: MODELO SITUACIONISTA

1. " El organismo, desde este punto de vista, se entiende como inherente-mente en reposo, viniendo su activad a ser el resultado acumulativo de las fuerzas externas que actúan sobre el" (Bermúdez, 1985 d, pág. 779)

1.1. El estudio se realiza mediante la utilización de la metodología experimental donde la hipótesis deben estar clara mente definidas y deben poder verificarse a través de manipulación de variedades objetivas, exteriores al organismo en un ambiente controlado

2. Los principales del modelo situacionista derivan del paradigma mecanicista

2.1. la propuesta principal es que las causas se ponen en marcha los organismos y dirigen su funcionamiento con externas a los mismos

2.2. Por esto permite establecer predicciones exactas de lo que ocurrirá en posteriores evaluaciones o momentos y establecer secuencia causales

2.3. El estudio de la conducta es el instrumento mediante el que podríamos llegar a analizar a través de relaciones directo e indirecto

2.4. El primer intento de integración de los modelos internacionalistas y situacionista como las formulaciones de Staats, Bandura, Rotter Omischel en sus primera formulaciones de 1973

3. Se caracteriza con respeto al modelo interna-lista por un cambio en la consideración de los factores determinantes de la conducta

3.1. Su características se ve en 2 supuestos principales (Dervin 1970, Mischael 1976, Bermúdez 1985 d) la consideración de que la conducta es aprendida, y el énfasis en el estudio de la conducta como unidad de análisis.

4. la diferencia con el modelo anterior, el mayor piso explicativo del comportamiento recaía sobre variables personales (rasgos o procesos afectivos y / o cognitivos)

4.1. la costumbre de buscar una explicación de la conducta en el interior del organismo ha tenido a oscurecer las variables se encuentran fuera del organismo, en su medio ambiente inmediato y en su historia. (Skinner, 1953, pág 61, ed. Cast, 1974)

5. Se considera que la totalidad de la conducta es producto del aprendizaje por ello deben estudiarse los procesos de aprendizaje por los que admiramos nuevas conductas