“El camino hacia la Convención sobre los Derechos del Niño”

1. En México fue hasta 1990 que se creó la Comisión Nacional de los Derechos Humanos.

1.1. Los Derechos Humanos, integran el conjunto de derechos, la finalidad es el BIENESTAR de los individuos

2. En 1946 se creo el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) es la agencia de las Organización de las Naciones Unidas (ONU)

2.1. Encargada de promover los derechos y el bienestar de todos los niños, niñas y adolescentes en México y en el mundo

3. En 1959, en las Declaraciones de los Derechos del Niño, se reconoció que"la humanidad debe al niño lo mejor que puede darle".

4. Los derechos de la niñez, se encuentran concentrados en la “Convención sobre los Derechos del Niño” y deben ser entendidos como parte inherente a los Derechos humanos.

5. El buen trato es una forma particular de relación entre las personas, que se basa en un profundo respeto y valoración hacia la dignidad del otro (Reyes, 2014).

6. El 24 de octubre de 1945 se celebra el Día de las Naciones Unidas

6.1. Donde participaron 50 naciones , entre ellas México

7. El 10 de diciembre de 1948 se proclamó la Declaración Universal de Derechos Humanos (en París)

8. El 20 de noviembre de 1989, se crea la Convención sobre los Derechos del Niño.

8.1. Recoge los derechos de la infancia, titulares activos de sus propios derechos.

8.2. Define al “niño” como todo ser humano menor de 18 años de edad.

8.3. Reconociendo a los niños y niñas como agentes sociales.

8.4. Esta compuesta de 54 artículos recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de los niños y las niñas

8.4.1. Las obligaciones y responsabilidades son de los gobiernos

8.4.2. Otros agentes como madres, padres, profesionales de la educación, de la salud, de investigación

8.4.3. Pero también de los propios niños y niñas.

8.5. Exigen la prestación de recursos, aptitudes y contribuciones específicas

8.5.1. Que permiten asegurar la supervivencia y el desarrollo de la infancia

8.5.2. Están al tanto de temas como el abandono, la explotación y los malos tratos.