Filosofía del Lenguaje Integral

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Filosofía del Lenguaje Integral por Mind Map: Filosofía del Lenguaje Integral

1. Principios

1.1. El lenguaje ha de desarrollarse de manera integral.

1.2. El uso del lenguaje debe tener un fin comunicativo y coherente

1.3. El aprendiz representa un rol activo que le sitúa en el centro de su propio aprendizaje.

1.4. El aula debe estar acondicionada para motivar al aprendizaje, estimulando al aprendiz y haciéndole sentir que está en un lugar confortable.

1.5. El maestro tiene una función de guía o de facilitador en el proceso enseñanza - aprendizaje.

1.6. La motivación de los estudiantes por aprender la lengua extranjera debe ser integral o intrínseca, es decir, que los alumnos consideran la lengua interesante

1.7. Confiar en el alumno y aumentar progresivamente el grado de responsabilidad en el proceso de enseñanza aprendizaje.

1.8. En la creación del currículo se deben tener en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes.

1.9. No existen jerarquías, tanto entre maestros y alumnos como entre unas destrezas y otras.

1.10. Se fomenta el desarrollo del lenguaje a través de experiencias reales en interacciones sociales.

1.11. Los materiales didácticos deben integrar las distintas destrezas del lenguaje y no tener un uso específico para cada una de ellas.

1.12. La evaluación se basa en la observación continuada en la que se reflejan las habilidades y las dificultades del aprendiz

2. Rol del estudiante

2.1. comprender y estructurar el lenguaje, elaborando así nuevos conceptos.

3. Rol del docente

3.1. Creación de espacios significativos en los que el alumno pueda expresarse mediante el habla o la escritura y pueda leer y escuchar a sus compañeros.

4. Factores que intervienen

4.1. Motivación

4.2. Personalidad

4.3. Edad

4.4. Aptitud y actitud.

5. Material

5.1. Se desarrollan actividades de lectura con material auténtico, en lugar de los libros tradicionales.

6. Evaluación

6.1. Adherida al proceso de aprendizaje y mostrar los progresos de los estudiantes.

7. Posible estructura

7.1. crear un ambiente repleto de cultura de modo que los alumnos se interesen por los temas, que progresen y que sean conscientes de dichos progresos.