1. Infopedagogía
1.1. Integración de las tecnologías de la información de la comunicación con el currículo
1.1.1. Se refiere a la dimensión pedagógica
1.1.1.1. tres pilares fundamentales:
1.1.1.1.1. Los equipos informáticos
1.1.1.1.2. Los programas computacionales
1.1.1.1.3. Los recursos humanos
1.1.2. Su objetivo no es enseñar computación
1.2. Enseña a utilizar las TIC para la Enseñanza-Aprendizaje.
2. Impacto de la convergencia de medios en la educación
2.1. La necesidad de el hombre por saber de donde viene lo ha llevado a buscar nuevos conocimientos que le ayude a comprender su realidad.
2.1.1. La incorporación de las tecnologías a la educación se ha convertido en un proceso, va mucho más allá de las herramientas digitales que conforman el ambiente educativo,
2.1.1.1. Ha traído grandes cambios
2.1.1.1.1. Tres áreas tecnológicas que han cambiado la sociedad contemporánea :
3. Educomunicación
3.1. Educación y comunicación
3.1.1. Conocida como recepción crítica de los medios de comunicación.
3.1.2. Incluye el conocimiento de múltiples lenguajes
3.1.3. Concibe el aprendizaje como un proceso creativo
3.1.4. La creatividad es:
3.1.4.1. Tiempo
3.1.4.2. Objetivo
3.1.4.3. Método