1. todos
1.1. Los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y con los mismos derechos
2. Su significado
2.1. Multiculturalismo
2.1.1. es
2.1.1.1. el reconocimiento pleno de un país o nación.
2.1.1.1.1. Con
2.1.2. Aspectos
2.1.2.1. Positivos
2.1.2.1.1. Las reformas Educativas, lucha contra el racismo, y fortalecer el currículo nacional base.
2.1.2.2. Negativos
2.1.2.2.1. Es la homogenidad ya que persigue la mayoría de Esatdos-Nación modernos.
2.1.3. Recomendaciones
2.1.3.1. Rodolfo Stavenhagen
2.1.3.1.1. La educación debe ser capaz de responder a las necesidades específicas de comunidades rurales o urbanas.
2.2. Interculturalidad
2.2.1. es
2.2.1.1. Una relación de armonía entre las culturas.
2.2.2. Norma Tarrow
2.2.2.1. Paradigmas
2.2.2.1.1. Paradigma de Asimilación
2.2.2.1.2. Paradigma de Aceptación
2.2.2.1.3. Paradigma de Interculturación
2.2.3. Caracteriíticas
2.2.3.1. Confianza
2.2.3.1.1. actitud de seguridad y confiabilidad de la persona
2.2.3.2. Comunicación afectiva
2.2.3.2.1. Intercambia conocimientos, valores, artes y visión del mundo.
2.2.3.3. Aprendizaje mutuo
2.2.3.3.1. Cumplen la función para el desarrollo humano social.
2.2.3.4. Cooperación
2.2.3.4.1. Se va construyendo por fases de acuerdo al entendimiento
2.2.3.5. Convivencia
2.2.3.5.1. Apoya el respeto mutuo y la aceptación de normas comunes.