1. Desarrollo sostenible
1.1. Aprendizaje organizado
1.1.1. Adaptable
1.1.2. Transformativo
1.2. Educación básica de calidad
1.3. Cambio de mentalidad
1.3.1. Social
1.3.2. Económica
1.4. Capacidad de vivir
1.4.1. Sentido
1.4.2. Dignidad
1.5. Pensamiento crítico
1.6. Visión humanista
1.6.1. Inclusión
1.6.2. Respeto
1.6.3. Dignidad
1.6.4. Bienestar
2. Sociedad del conocimiento
2.1. Sector Económico
2.2. Distribución ocupacional
2.3. Principio axial
2.3.1. Conocimiento teórico
2.3.1.1. Innovación
2.3.1.2. Formulación de política
2.3.2. industria
2.3.2.1. Crecimiento exponencial
2.3.2.2. Especialización
2.4. Orientación futura
2.4.1. Tecnología
2.4.1.1. Control
2.4.1.2. Contribuciones
2.5. Toma de decisiones
2.5.1. Nueva tecnología
2.5.2. Tecnología intelectual
3. Desarrollo en la sociedad del conocimiento
3.1. Social
3.1.1. Acceso
3.1.1.1. Bienes
3.1.1.2. Servicios
3.1.2. Democrática
3.1.3. Equitativa
3.1.4. Participativa
3.2. Humano
3.2.1. Vida
3.2.1.1. Larga
3.2.1.2. Digna
3.2.1.3. Saludable
3.2.2. Adquirir conocimiento
3.2.2.1. Permanentemente
3.3. Retos
3.3.1. Cobertura educativa
3.3.2. Limites financieros
3.3.3. desigualdad de ingresos
3.3.4. Sobre-educación
4. Efectos sociales
4.1. Familia
4.1.1. Primera educación
4.1.2. Contención afectiva
4.1.3. Hábitos básicos
4.1.4. Niños y niñas con derechos
4.1.5. Equilibrio de géneros
4.2. Sistema productivo
4.2.1. Distribución de riqueza
4.2.2. Producción de riqueza
4.2.3. Inversión en educación
4.2.4. Exclusión social
4.3. Escuela
4.3.1. Deber de educar
4.3.2. Espacio de sociabilización
4.3.3. Pluralista
5. Estructura social
5.1. Sociedad industrial
5.1.1. Tierra
5.1.2. Capital
5.1.3. Trabajo
5.2. Sociedad postcapitalista
5.2.1. Paradigma de red
5.2.2. Gestión de información
5.2.3. Interpretación de información
5.2.4. Revolución de percepción
5.2.4.1. Espacio
5.2.4.2. Tiempo
5.2.4.3. Experiencia humana