Sociedad del Siglo XXI

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Sociedad del Siglo XXI por Mind Map: Sociedad del Siglo XXI

1. Intensa Emergencia Tecnológica

1.1. Descenso de la capacidad de concentración.

1.2. Exceso de fuentes de información.

1.3. Saturación de la superficialidad.

1.4. Pasividad y pérdida del espíritu crítico.

1.5. Pérdida de la capacidad de razonamiento.

2. Globalización Económica

2.1. Incremento del consumo y producción masiva de los bienes de consumo.

2.2. Sustitución de los sistemas de producción por otros de carácter electrónico y automático.

2.3. Transformación y creación de nuevos entornos y sectores laborales.

2.4. Globalización de los medios de comunicación, rompiendo barreras espaciales y de pensamiento.

3. Nuevos Cambios Sociales y Políticos

3.1. Sociedad...

3.1.1. Multicutural

3.1.1.1. Más móvil con facilidades de movernos de una sociedad a otra, rompiendo las barreras culturales y geográficas.

3.1.2. Envejecida

3.1.2.1. Crecimiento del porcentaje de personas de tercera edad.

3.1.3. Informada

3.1.3.1. Gran número de fuentes de información. Para obtener un conocimiento es necesaria la información.

3.1.4. Del Ocio

3.1.4.1. Exigencia por la reducción de horas laborales y extensión de vacaciones.

3.1.5. Doméstica

3.1.5.1. El regreso al hogar para trabajar, entretenimiento y podría ser también salud.

3.1.6. Autónoma

3.1.6.1. Los individuos de la sociedad preocupados por las difcultades actuales y los resuelven por sus propios medios. (ONGs)

3.1.7. Interdependiente

3.1.7.1. Sociedades internacionales unidas en causas comunes o aisladas.

3.1.8. Desarrollo Sostenible

3.1.8.1. Solidaria no sólo con el presente sino con el futuro. Respeto al medio ambiente.

3.1.9. Compleja

3.1.9.1. Incierta en la manera en la que las decisiones actuales repercutan de manera directa al futuro.

3.1.10. Del Riesgo

3.1.10.1. En constante cambio, todo es incierto.

4. Nuevos Paradigmas de la Educación y Aprendizaje

4.1. Educación...

4.1.1. Que fomente la convivencia entre diversas culturas.

4.1.2. Enfocada al aprendizaje a lo largo de la vida.

4.1.2.1. Ser miembros activos del mundo.

4.1.3. Que utilice todo el potencial que permiten las TICs.

4.1.3.1. Dominando las habilidades de discernimiento de la información.

4.1.4. Que sobrepase el aula.

4.1.4.1. Que se abra al mundo y al contexto.

4.1.5. Con más implicación de las familias.

4.1.5.1. Transición de valores para la sociedad.

4.1.6. Que forme la autonomía y responsabilidad.

4.1.6.1. Que enseñe a los individuos a tomar sus propias decisiones y asumir sus responsabilidades.

4.1.7. Universalista.

4.1.7.1. Que comprenda situaciones más allá de su contexto. Base para una sociedad más solidaria.

4.1.8. Que rescate la importancia del largo plazo.

4.1.8.1. No perder de vista que las decisiones que se toman tendrán consecuencias a largo plazo.

4.1.9. Que potencie el pensamiento crítico, creativo y solidario.

4.1.9.1. Preguntar el ¿por qué? de las cosas.

4.1.9.2. Dar nuevas respuestas a las problemáticas actuales.

4.2. Educación tarea conjunta entre FAMILIA - ESCUELA para obtener mejores resultados.

5. Nuevos Paradigmas de Familia

5.1. Expansión de la familia nuclear.

5.2. Reducción del número de hijos.

5.3. Crecimiento de uniones libres.

5.4. Ausencia de figuras paternas o maternas.

5.5. Disociación entre vínculos de pareja.

5.6. Filiación (vínculo entre padres/madres e hijos)

6. Nuevas Funciones de Gestión en Instituciones de Desarrollo Social

6.1. Se deben mantener al tanto de los cambios en los modelos familiares y el rol de desarrollo individual de sus beneficiarios.

6.2. Los beneficiarios de las instituciones deberán asumir un papel más protagónico y decisivo en los modelos de atención destinados a ellos.

6.3. Deberán marchar a tiempo con los ritmos de la dinámica social.

6.4. Tomar en cuenta la sociedad para la que se trabaja.