Marco Legal de la atención a la diversidad a través de la historia
por Alicia Vilches
1. Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa: integra la educación especial dentro del sistema educativo.
2. Real Decreto 696/1995, de 28 de abril, de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales, y Real Decreto 299/1996, de 28 de febrero, de ordenación de las acciones dirigidas a la compensación de desigualdades en educación: regulan las condiciones para la atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales.
3. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación (LOE), introduce el término de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo (ACNEAE) y alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE).
3.1. Alumnos ACNEAE: alumnos con necesidades educativas especiales, dificultades específicas de aprendizaje, altas capacidades intelectuales, por haberse incorporado tarde al sistema educativo o por sus condiciones personales o de historia escolar
4. LOMCE: modifica ciertos aspectos de LOE. Se establecen medios, principios y recursos.
5. La Constitución Española de 1978, establece el derecho a la educación y a la integración
5.1. Estos derechos se concretan en la Ley 13/1982, de 7 de abril, de Integración Social de los Minusválidos (LISMI): principios de normalización, integración, sectorización e individualización de la atención a la población minusválida.
5.1.1. El Real Decreto 334/1985, de 6 de marzo, de ordenación de la Educación Especial., desarrolló las directrices de la LISMI: permite atender a todo el alumnado.
5.1.2. La Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, recoge por primera vez en España el concepto de necesidades educativas especiales. Establece la necesidad de aportar los recursos necesarios para todos los niños.