Calidad Educativa
por Yadira Anabela
1. Concepto
1.1. Según Walter A.Shewar: "El resultado de la interacción entre dos dimensiones , la dimensión subjetiva (finalidades de aprendizaje) y la dimensión objetiva (resultados del aprendizaje)
1.2. Eficacia y Eficiencia (relación entre el costo y el resultado).
2. Enfoques
2.1. Eficacia: si se cumple sus metas y objetivos previstos.
2.2. Calidad: preparar excelentes profesionales, acordes con las necesidades sociales, o bien que provean de herramientas valiosas para el trabajo o la integración del individuo a la sociedad.
2.3. Buenas planta física, laboratorios, programas de capacitación docente, un buen sistema académico o administrativo, apropiadas técnicas de enseñanza y suficiente equipo.
3. Factores (El título IV de la LOGSE)
3.1. La cualificación y formación del profesorado.
3.2. - La programación docente.
3.3. Los recursos educativos y la función directiva.
3.4. La innovación y la investigación educativa.
3.5. La orientación educativa y profesional.
3.6. La inspección educativa.
3.7. - La evaluación del sistema educativo
4. Impulso hacia la calidad
4.1. El compromiso de la dirección y la implicación de todas las personas que trabajan en el centro.
4.2. La comunicación fluida y la transparencia de la gestión, para que todos estén informados y ninguno excluido.
5. Principios
5.1. - La función docente, garantizando las condiciones que permitan a los profesores el desarrollo de su labor, su formación inicial y permanente y su reconocimiento profesional.
5.2. - La determinación de las competencias y responsabilidades de los distintos sectores de la comunidad educativa, el clima de estudio y la convivencia en los centros escolares.
5.3. -La estructura del sistema educativo y la configuración y adaptación del currículo a las diversas aptitudes, intereses y expectativas de los alumnos.
5.4. - La evaluación del sistema educativo, de los centros y del rendimiento de los alumnos, de acuerdo con los estándares establecidos en los países de nuestro entorno europeo.
5.5. - El fortalecimiento institucional de los centros educativos, mediante el refuerzo de su autonomía, la profesionalizan de la dirección y un sistema de verificación de los procesos y los resultados.
6. Componentes de Calidad en los centros educativos
6.1. Indicadores Resultados:
6.1.1. El producto educativo La satisfacción de los alumnos La satisfacción de todas las personas que trabajan en el centro El efecto de impacto social
6.2. Predictores AGENTES
6.2.1. Recursos materiales y humanos Diseño de estrategia Gestión de los recursos Metodología Liderazgo educativo