NEUROPSICOLOGÍA

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NEUROPSICOLOGÍA por Mind Map: NEUROPSICOLOGÍA

1. NACIMIENTO

1.1. Friedrich Goltz (1834-1902)

1.1.1. Realizó lesiones experimentales en perros, comprobando que la extirpación de amplias áreas del cerebelo, ganglios basales y neocórtex producían una pérdida de motivación y de capacidad cognitiva que era proporcional a la extensión de la lesión, pero no se confirmaba la desaparición de una determinada función, ya que con el paso del tiempo se producía su recuperación.

1.2. John Hughlings-Jackson (1835-1911) DIVISIÓN DEL SNC EN 3 NIVELES JERARQUICOS

1.2.1. Nivel inferior o espinal se localizaría en la médula espinal y el tronco cerebral; el segundo nivel de tipo sensorial y motor estaría ubicado en los ganglios basales y en la corteza motora; el nivel superior se localizaría en los lóbulos frontales permitiendo el control de los movimientos voluntarios.

2. INFLUENCIA DE ALEXANDER LURIA

3. Propone la existencia de tres unidades funcionales en el encéfalo que son responsables de los distintos niveles específicos de la conducta.

3.1. Primera Unidad

3.1.1. Regula el tono y el estado de vigilia.

3.1.1.1. Localización

3.1.1.1.1. Núcleos de la Formación Reticular situados en el tronco cerebral y en el tálamo.

3.2. Segunda Unidad

3.2.1. Obtiene, procesa y almacena información del mundo exterior

3.2.1.1. Localización

3.2.1.1.1. • Lóbulo occipital. • Lóbulo parietal. • Lóbulo temporal.

3.3. Tercera Unidad

3.3.1. Programación, regulación y verificación de la actividad mental y de la conducta

3.3.1.1. Localización

3.3.1.1.1. Lóbulo frontal

4. OBJETO DE ESTUDIO

4.1. Se centra en lesiones, daños o funcionamiento incorrecto de las estructuras localizadas en el sistema nervioso central que lleva a experimentar dificultades en los procesos de carácter cognitivo, psicológico, emocional y en el comportamiento del individuo.

5. CONCEPTO

5.1. Disciplina de las neurociencias que se encarga del estudio científico de la relación entre la función cerebral y el comportamiento, tanto en personas sanas como con alguna lesión cerebral.

6. AMBITOS DE ACTUACIÓN

6.1. Se relaciona con diferentes contextos sanitarios, educativos, sociales o relacionados con la investigación, básica o clínica del cerebro.

6.1.1. Competencias que realizan:

6.1.2. evaluación, intervención, prevención, investigación y orientación de

6.1.3. las relaciones conducta-cerebro, tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral.

7. Arthur Benton Introducción a la Neuropsicología(1971).

7.1. Se refiere a la Neuropsicología como Neurología de la conducta.

7.1.1. Neurólogos y neuropsicólogos comparten el interés por el estudio del daño cerebral, aunque difieren tanto en el tipo de abordaje que realizan, como en el objeto de estudio.

7.1.1.1. Al neurólogo le interesa el comportamiento como medio para conocer con mayor profundidad el cerebro

7.1.1.2. Mientras que el neuropsicólogo por el contrario se interesa en el cerebro para comprender mejor la conducta.

8. RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS EN CADA ORIENTACIÓN: CONDUCTUAL Y NO CONDUCTUAL

8.1. NO CONDUCTUAL. Centran su interés en algún aspecto del sistema nervioso, prestando menor atención a los aspectos cognitivos y de comportamiento.

8.1.1. Neurología. Estudio y tratamiento de los trastornos del sistema nervioso

8.1.2. Neurobiología. Estudio de la anatomía, fisiología y bioquímica del sistema nervioso..

8.1.3. Neurofisiología. Estudio de la actividad funcional de sistema nervioso.

8.1.4. Neuroanatomía. Estudio de la estructura y morfología del sistema nervioso.

8.1.5. Neurofarmacología. Estudio del efecto de los fármacos sobre el sistema nervioso.

8.2. CONDUCTUAL. Por su parte, se preocupan por relacionar el sistema nervioso con determinados aspectos de la conducta y los procesos cognitivos.

8.2.1. Psicología Fisiológica. Estudio de los mecanismos neurobiológicos del comportamiento mediante la manipulación directa del cerebro en experimentos controlados.

8.2.2. Psicofisiología. Estudio de la relación entre los procesos psicológicos y los procesos fisiológico.

8.2.3. Psicofarmacología. Estudio de los efectos de los psicofármacos sobre el comportamiento

8.2.4. Neuropsicología. • Estudio de las relaciones entre el cerebro y la actividad mental superior

8.2.5. Neurociencia Cognitiva. Estudio de las bases neurales de la cognición en sujetos sanos mediante neuroimagen funcional.

9. CARACTERÍSTICAS

9.1. Neurocientífico

9.1.1. Es una neurociencia conductual que utiliza el método científico natural para el estudio del cerebro y lo hace mediante el procedimiento hipotético-deductivo o a través del método analítico-inductivo

9.2. Estudia las funciones mentales superiores

9.2.1. Específicamente en el estudio de los procesos cognitivos superiores: pensamiento, lenguaje, memoria, funciones ejecutivas, percepción y motricidad. También estudia las consecuencias del funcionamiento cerebral sobre la conducta emocional.

9.3. Trata preferentemente de las manifestaciones del córtex cerebral asociativo

9.3.1. Principal responsable de los procesos cognitivos superiores, es una zona muy susceptible de resultar dañada, lo que puede afectar a los procesos cognitivos. Otras áreas del encéfalo como cuerpo calloso, tálamo, ganglios basales, amígdala, hipocampo o cerebelo también pueden tener implicaciones sobre la conducta.

9.4. Estudia las consecuencias del daño cerebral sobre los procesos cognitivos

9.4.1. La Neuropsicología clínica tiene un mayor peso que la Neuropsicología básica en la dedicación profesional de los neuropsicólogos, ya que en la mayoría de las ocasiones éstos centran su actividad en las personas con disfunciones cognitivas o trastornos de conducta en las que se sospecha que ha existido afectación del sistema nervioso central.

9.5. Utiliza modelos humanos

9.5.1. La investigación psicofisiológica con modelos animales ha aportado valiosas informaciones sobre determinados procesos básicos del hombre, pero hay grandes limitaciones a la hora de establecer generalizaciones excesivas, dado el gran diferencial cualitativo existente entre la actividad mental superior de la especie humana y la de cualquier otra especie animal.

9.6. Iinterdisciplinar

9.6.1. Se debe a que los neuropsicólogos ejercen su actividad dentro de un ámbito igualmente interdisciplinar en el que atienden el daño cerebral junto a otros profesionales como neurocirujanos, neurólogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, terapeutas del lenguaje, psicólogos clínicos, trabajadores sociales y neuropsiquiatras.