1. proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores.
2. TIPOS DE APRENDIZAJE
2.1. Aprendizaje por ensayo y error
2.1.1. en el que se prueba una respuesta a un problema tantas veces como sea necesario para variar y encontrar la adecuada.
2.2. Aprendizaje receptivo
2.2.1. el sujeto que aprende únicamente debe comprender, entender, el contenido para poder luego reproducirlo, sin que medie ningún tipo de descubrimiento personal.
2.3. Aprendizaje por descubrimiento
2.3.1. implica que el sujeto que aprende no reciba la información de manera pasiva, sino que descubra los conceptos y relaciones según su propio esquema cognitivo
2.4. Aprendizaje observacional.
2.4.1. Se basa en la observación del comportamiento de otro, considerado modelo, y la posterior repetición conductual.
2.5. Aprendizaje repetitivo
2.5.1. Se basa en la repetición del contenido a aprender, para fijarlo en la memoria. Es conocido como “caletre” o “aprender a la letra”.
2.6. Aprendizaje latente
2.6.1. En este caso se adquieren nuevos comportamientos que permanecen ocultos (latentes) hasta que se recibe un estímulo para manifestarlo.
3. CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA
3.1. Deporte
3.1.1. tiene como fin implementar estrategias para hacer que el rendimiento psicológico y físico de los deportistas los lleve a mejorar sus resultados
3.2. Aprendizaje
3.2.1. técnicas y estrategias para hacer que el aprendizaje se realice de la manera más satisfactoria posible
3.3. Forense
3.3.1. recopila, analiza y presenta pruebas de tipo psicológico que van a ser tenidas en cuenta en procesos judiciales
3.4. Neuropsicologia
3.4.1. estudio de los procesos mentales y el funcionamiento del encéfalo cuando hay alguna alteración en este
3.5. salud
3.5.1. consiste en la investigación e intervención centrada en los problemas psicológicos más o menos severos que afectan a la calidad de vida de las personas
3.6. organizaciones y del trabajo
3.6.1. investigación y la intervención sobre trabajadores
4. El proceso fundamental en el aprendizaje es la imitación (la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos).
5. CARACTERISTICAS
5.1. Se necesita en principio, a alguien que contribuya al aprendizaje,
5.2. Necesita de tiempo suficiente según cada conocimiento.
5.3. Significa la integración de un nuevo contenido
5.4. Significa la integración de un nuevo contenido
6. TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
6.1. CONDUCTISTA
6.1.1. consideración del estímulo y la reacción como bases del aprendizaje
6.2. COGNITIVAS
6.2.1. rol mucho más activo de quien aprende, ya que emplea en ello sus esquemas mentales y su enciclopedia de mundo, en base a lo que le resulta significativo.
6.3. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
6.3.1. explicación sobre los procesos internos del aprendizaje basados en la interconexión y la idea de redes.