Materiales didácticos digitales

1. Pertinencia

1.1. Facilitar la comprensión, guía y estudio de los estudiantes.

1.2. Influencia de las normas y valores a las nuevas generaciones.

2. Características

2.1. Es un canal de distribución.

2.2. Extensión de los textos más corta.

2.3. Desarrollo de audios y vídeos para explicar contenidos

3. Tendencias en la producción de materiales

3.1. Uso de dispositivos móviles (m-learning).

3.2. Contenidos educativos abiertos.

3.3. MOOC´s

4. Antecedentes pedagógicos

4.1. Renovación de las tendencias educativas.

4.2. Teorías y practicas obsoletas.

4.3. El proceso no era lineal y sistemático.

4.4. Elaboración de nuevas propuestas innovadoras.

5. Relevancia

5.1. Son nuevas formas de presentación multimedia, formatos animados o tutoriales.

5.2. La capacidad que crea un estudiante a la comprensión de procesos mediante una simulación virtual a una situación ficticia o real.

5.3. Facilita el auto-aprendizaje.

5.4. Ofrece un acceso abierto.

6. Clasificación de materiales

6.1. Estructura

6.1.1. Materiales Impresos

6.1.1.1. Libros

6.1.1.2. Revistas

6.1.1.3. Periodicos

6.1.2. Materiales gráficos

6.1.2.1. Proyector de acetatos

6.1.2.2. Carteles

6.1.2.3. Rotafolio

6.1.3. Materiales mixtos

6.1.3.1. Documental o película

6.1.4. Material Auditivo

6.1.4.1. Grabadora

6.1.4.2. Audios

6.1.4.3. Videos

6.1.4.4. Animaciones

6.1.4.5. Animaciones stop motion

6.1.5. Software Educativo

6.1.5.1. Clic

6.1.5.2. Applet Descartes

6.1.5.3. GeoGebra

6.1.5.4. EToys

6.1.5.5. G compris

6.1.6. Simuladores

6.2. Función

6.2.1. Software de base

6.2.2. Software de aplicación

6.2.3. Aplicación Web