EL NIÑO Y LA NIÑA CON SÍNDROME DE DOWN

1. Definición.

1.1. Anomalía cromosómica que implica perturbaciones de todo orden.

1.2. Presencia de 47 cromosomas en las células, en lugar de los 46 que se encuentran en una persona normal.

2. Tipos de síndromes de Down existentes.

2.1. La trisomía homogénea o el caso más frecuente.

2.2. El mosaicismo.

2.3. Traslocación.

3. Características físicas.

3.1. Conlleva problemas cerebrales, del desarrollo físico y fisiológico y de la salud del individuo.

3.2. Características enunciadas por Lambert. (Pag. 229)

4. Posibles causas.

4.1. Factores etiológicos.

4.1.1. 4% aprox. son debido a factores hereditarios.

4.1.2. Edad de la madre (es el factor más desconocido).

4.2. Factores externos:

4.2.1. Procasos infecciosos.

4.2.2. Exposición a las radiaciones.

4.2.3. Algunos agentes químicos.

4.2.4. Desórdenes tiroideos en la madre (Benda, 1960).

5. Prevención.

5.1. Edad de la madre.

5.2. El consejo genético.

5.3. La amniocentesis.

5.3.1. Principios de orden moral y religioso.

5.3.2. Posibles riesgos de carácter científico.

6. Aspectos psicológicos.

6.1. Desarrollo y funcionamiento cognitivo.

6.2. Características cognitivas.

6.2.1. Percepción.

6.2.2. Atención.

6.2.3. Memoria.

6.3. Lenguaje.

7. Intervención

7.1. Ideas generales.

7.2. Estimulación precoz.

7.3. Evaluación inicial.

7.4. Áreas de intervención.

7.4.1. Percepción.

7.4.2. Atención.

7.4.3. Memoria.

7.4.4. Aspectos psicomotrices.

7.4.5. Lectoescritura.

7.4.6. Lógico- Matemática.

7.4.7. Lenguaje.

7.4.8. Contenidos vivenciales.

7.4.9. Aspectos socio- afectivos.